This paper reviews some of the lite

This paper reviews some of the literature on the use of groupwork as a form of
assessment in tertiary institutions. It outlines the considerable advantages of groupwork but
also its systemic associated problems. In discussing the problems, the paper considers
issues such as ‘‘free riding’’ and the ‘‘sucker effect’’, issues associated with ethnic mix in
groups, and the social dilemma problem—in which students face conflicting demands
between altruism and self-interest. The paper then outlines several models of effective
groupwork and makes suggestions for implementing groupwork tasks. The paper also
looks at the key assessment tasks which are commonly employed—namely, additive,
conjunctive, disjunctive and discretionary tasks—and assesses which are most suited to
groupwork. The paper considers the related issues of task complexity, recognition for
effort, and strategies for minimising issues concerning group size. The paper also briefly
considers strategies for implementing incentives for groupwork members, and outlines the
issue of penalties for unproductive group members. The paper concludes by providing
recommendations for how to maximise the advantages of groupwork while trying to
minimise the disadvantages.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

กระดาษนี้รีวิวของวรรณกรรมการใช้รูปแบบของ groupworkการประเมินในสถาบันระดับมหาวิทยาลัย ได้สรุปข้อดีมากของ groupwork แต่นอกจากนี้ระบบเกี่ยวข้องปัญหานั้น ในการอภิปรายปัญหา พิจารณากระดาษปัญหา ''ฟรีขี่ '' และ ''ดูดผล '', ปัญหาที่เกี่ยวข้องกับเชื้อชาติผสมกลุ่ม และปัญหาความลำบากใจต่อสังคมซึ่งในการที่นักเรียนเผชิญกับความขัดแย้งระหว่าง altruism และ self-interest กระดาษแล้วสรุปหลายแบบที่มีประสิทธิภาพแนะนำ groupwork และทำให้การใช้งาน groupwork กระดาษยังดูที่งานประเมินที่สำคัญซึ่งว่าจ้างโดยทั่วไปซึ่งได้แก่ สามารถงาน conjunctive, disjunctive และ discretionary — และดำรงชีวิตซึ่งจะเหมาะสมที่สุดเพื่อgroupwork กระดาษพิจารณาประเด็นที่เกี่ยวข้องของงานความซับซ้อน การรับรู้สำหรับความพยายาม และกลยุทธ์กับลดปัญหาเกี่ยวกับขนาดของกลุ่ม กระดาษยังสั้น ๆพิจารณากลยุทธ์สำหรับการใช้สิ่งจูงใจสำหรับสมาชิก groupwork และสรุปการเรื่องบทลงโทษสำหรับสมาชิกกลุ่มก่อ กระดาษสรุป โดยการให้คำแนะนำสำหรับวิธีการเพิ่มข้อได้เปรียบของ groupwork ในขณะที่พยายามลดข้อเสีย

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

กระดาษนี้แสดงความคิดเห็นบางส่วนของหนังสือที่เกี่ยวกับการใช้งานของ groupwork
เป็นรูปแบบหนึ่งของการประเมินในสถาบันอุดมศึกษา มันแสดงข้อได้เปรียบที่สำคัญของ groupwork
แต่ยังมีปัญหาที่เกี่ยวข้องของระบบ ในการอภิปรายปัญหากระดาษพิจารณาประเด็นต่าง ๆ เช่น '' ขี่ฟรี '' และ '' ดูดผล '' ประเด็นที่เกี่ยวข้องกับเชื้อชาติผสมในกลุ่มและภาวะที่กลืนไม่เข้าคายไม่ออกทางสังคมปัญหาที่นักเรียนต้องเผชิญกับความต้องการที่ขัดแย้งกันระหว่างความบริสุทธิ์ใจและตนเอง-interest กระดาษแล้วแสดงหลายรูปแบบที่มีประสิทธิภาพgroupwork และทำให้ข้อเสนอแนะสำหรับการดำเนินงาน groupwork กระดาษยังมีลักษณะที่ประเมินงานที่สำคัญซึ่งมักจะประกอบอาชีพคือสารเติมแต่งที่เชื่อมงานและลักษณะที่แยกการตัดสินใจและประเมินที่มีความเหมาะสมมากที่สุดที่จะgroupwork กระดาษพิจารณาประเด็นที่เกี่ยวข้องของความซับซ้อนงานที่ได้รับการยอมรับสำหรับความพยายามและกลยุทธ์สำหรับปัญหาที่เกี่ยวข้องกับการลดขนาดของกลุ่ม กระดาษยังสั้น ๆพิจารณากลยุทธ์สำหรับการดำเนินการสร้างแรงจูงใจสำหรับสมาชิก groupwork และสรุปปัญหาของบทลงโทษสำหรับสมาชิกในกลุ่มไม่ก่อผล กระดาษสรุปโดยการให้คำแนะนำเกี่ยวกับวิธีการเพิ่มข้อได้เปรียบของ groupwork ในขณะที่พยายามที่จะลดข้อเสีย

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

บทความนี้รีวิวบางส่วนของวรรณกรรมที่ใช้เป็นรูปแบบของการทำงานในระดับอุดมศึกษา
การประเมินสถาบัน จะสรุปข้อดีมากของการทำงานของระบบที่เกี่ยวข้องแต่
ยังมีปัญหา ในการอภิปรายปัญหา กระดาษจะพิจารณาประเด็นต่างๆ อาทิ 'free
' ขี่ ' ' และ ' 'sucker ผล ' ' ประเด็นที่เกี่ยวข้องกับชาติผสม
กลุ่มสถานการณ์ทางสังคมและปัญหาที่นักเรียนเผชิญความต้องการที่ขัดแย้งกันระหว่างความไม่เห็นแก่ตัวและประโยชน์
. กระดาษแล้วสรุปหลายรูปแบบของการทำงานที่มีประสิทธิภาพและให้ข้อเสนอแนะสำหรับการใช้
การทำงานงาน กระดาษยัง
มองคีย์ ประเมินงานที่มักใช้คือการเสริม
,และงานดิซจัง ) และประเมินการทำงานที่เหมาะที่สุด

. กระดาษจะพิจารณาประเด็นที่เกี่ยวข้องกับความซับซ้อนของงาน การยอมรับสำหรับ
ความพยายามและกลยุทธ์เพื่อลดปัญหาเกี่ยวกับขนาดของกลุ่ม กระดาษยังสั้น
พิจารณากลยุทธ์สำหรับการใช้แรงจูงใจในการทำงานกลุ่มสมาชิก และสรุปปัญหาของการไม่
สมาชิกในกลุ่มกระดาษที่สรุปโดยการให้
คำแนะนำสำหรับวิธีการเพิ่มข้อดีของการทำงานในขณะที่พยายาม

ลดข้อเสีย