Overall, the findings suggest that the educational administration cour การแปล - Overall, the findings suggest that the educational administration cour ไทย วิธีการพูด

Overall, the findings suggest that

Overall, the findings suggest that the educational administration course
completed by approximately half the sample did have an impact on the
expectations of pre-service teachers regarding the organisation of their future
workplace. The comparison of the mean scores of the two groups points to a
less optimistic outlook on the part of completers in the case of two areas
directly related to their role and function at the school. Completers appeared to
expect to face problems to a greater extent, especially in relation to their
personal contribution to the administration and success of their unit, and the
evaluation of their work. With respect to the latter, completers questioned the
ability of their superiors to effectively supervise and evaluate their work. It is
noteworthy that completers and non-completers differed significantly in both
inspector-related items in the questionnaire. Consequently, the completion of
the course appears to be associated with a less enthusiastic view of the ability
of school inspectors to successfully carry out their evaluation role.
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (ไทย) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
โดยรวมผลการวิจัยชี้ให้เห็นว่าการบริหารหลักสูตรการศึกษา
เสร็จสมบูรณ์โดยประมาณครึ่งหนึ่งของกลุ่มตัวอย่างไม่ได้มีผลกระทบต่อความคาดหวังของ
ครูก่อนให้บริการเกี่ยวกับองค์กรของพวกเขาในอนาคต
สถานที่ทำงาน การเปรียบเทียบค่าเฉลี่ยคะแนนของทั้งสองกลุ่มชี้ไปที่มุมมองในแง่
น้อยในส่วนของจนเสร็จสิ้นในกรณีที่สองพื้นที่
ที่เกี่ยวข้องโดยตรงกับบทบาทและหน้าที่ของพวกเขาที่โรงเรียน จนเสร็จสิ้นปรากฏ
คาดว่าจะประสบปัญหาในระดับสูงโดยเฉพาะอย่างยิ่งที่เกี่ยวข้องกับการมีส่วนร่วมของพวกเขา
ส่วนบุคคลกับการบริหารงานและความสำเร็จของหน่วยงานของพวกเขาและการประเมินผลการ
ทำงานของพวกเขา ที่เกี่ยวกับหลังจนเสร็จสิ้นการสอบสวน
ความสามารถของผู้บังคับบัญชาของพวกเขาได้อย่างมีประสิทธิภาพดูแลและประเมินผลการทำงานของพวกเขา
มันเป็นเรื่องสำคัญที่จนเสร็จสิ้นจนเสร็จสิ้นและไม่แตกต่างอย่างมีนัยสำคัญทั้งใน
รายการที่เกี่ยวข้องกับการตรวจสอบในแบบสอบถาม ดังนั้นความสำเร็จของ
แน่นอนดูเหมือนจะเกี่ยวข้องกับมุมมองความกระตือรือร้นน้อยกว่าความสามารถของผู้ตรวจ
โรงเรียนประสบความสำเร็จในการดำเนินบทบาทการประเมินผลของพวกเขา
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
คำ แนะนำผลการศึกษาที่จัดการศึกษาหลักสูตร
เสร็จ โดยประมาณครึ่งหนึ่ง อย่างไม่มีผลต่อ
ความคาดหวังของครูบริการล่วงหน้าเกี่ยวกับองค์กรของตนในอนาคต
ทำ การเปรียบเทียบคะแนนเฉลี่ยของทั้งสองกลุ่มจุด
น้อยกว่า outlook ในเชิงบวกในส่วนของ completers กรณีสอง
เกี่ยวข้องโดยตรงกับบทบาทของพวกเขาและฟังก์ชันที่โรงเรียน Completers ปรากฏให้
คาดว่าจะเผชิญปัญหาไปขอบเขตมากขึ้น โดยเฉพาะอย่างยิ่งในการการ
ส่วนบุคคลเพื่อการบริหารและความสำเร็จของหน่วยของตน และ
ประเมินการทำงาน เกี่ยวกับ completers หลัง ไต่สวน
ความสามารถของตนเรียร์เพื่อกำกับดูแล และประเมินการทำงานอย่างมีประสิทธิภาพ เป็น
สำคัญแตกที่ completers และ completers ไม่ต่างอย่างมีนัยสำคัญทั้ง
ที่เกี่ยวข้องกับการตรวจสอบรายการในแบบสอบถาม ดังนั้น ความสมบูรณ์ของ
ปรากฏหลักสูตรจะเกี่ยวข้อง ด้วยความกระตือรือร้นน้อย
ของโรงเรียนผู้ตรวจสอบการดำเนินบทบาทของตนประเมินเรียบร้อย ชี้ไปที่แนวโน้มทั่วไปในส่วนของตนให้
ความคาดหวังเจียมเนื้อเจียมตัวมากขึ้นในพื้นที่ของโรงเรียนองค์กร
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
โดยรวมแล้วคือการค้นพบที่ชี้ให้เห็นว่าการบริหารจัดการการศึกษาที่หลักสูตร
เสร็จสมบูรณ์โดยประมาณครึ่งตัวอย่างไม่ได้มีผลต่อ
ซึ่งจะช่วยความคาดหวังของครูก่อน - บริการเกี่ยวกับองค์กรที่ทำงานในอนาคต
ซึ่งจะช่วยได้ การเปรียบเทียบของคะแนนของทั้งสองกลุ่มที่จุดใน Outlook
ไม่น้อยมองโลกในแง่ดีในส่วนของ completers ในกรณีที่สองส่วนพื้นที่
ที่เกี่ยวข้องโดยตรงในการทำงานและบทบาทหน้าที่ของตนที่โรงเรียนได้. completers ปรากฏตัวขึ้น
ซึ่งจะช่วยในการคาดหวังว่าจะต้องเผชิญกับปัญหาต่างๆมากขึ้นโดยเฉพาะในความสัมพันธ์ส่วนตัวกับ
ซึ่งจะช่วยสนับสนุนการบริหารงานและความสำเร็จของชุดของการประเมินผลและ
ซึ่งจะช่วยในการทำงานของตน ด้วยความเคารพในหลัง completers ถาม
ซึ่งจะช่วยให้ความสามารถของผู้บังคับบัญชาในการกำกับดูแลและประเมินผลได้อย่างมี ประสิทธิภาพ การทำงานที่เป็น
น่าสังเกตว่า completers และที่ไม่ใช่ completers แตกต่างกันอย่างเห็นได้ชัดในรายการ
นักสืบที่เกี่ยวข้องทั้งในแบบสอบถาม ดังนั้นจึงมีผลทำให้ผลการจบหลักสูตรการฝึกอบรมหลักสูตร
ซึ่งจะช่วยจะปรากฏขึ้นให้มีการเชื่อมโยงพร้อมด้วยวิวทิวทัศน์ที่ไม่กระตือรือร้นของความสามารถที่
ซึ่งจะช่วยผู้ตรวจสอบของโรงเรียนในการพกพาออกจากบทบาทการประเมินผลความสำเร็จของพวกเขา
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2024 I Love Translation. All reserved.

E-mail: