According to the Participation Theo

According to the Participation Theory, (acquired and non-acquired) abilities are to be conceived as states of the agent in the context of recognizing and/or solving problems. Abilities are not processes or events; the effective presence of a given ability is a state of the agent, which state may be the result of earlier processes or events, and from which, of course, successful events or processes of problem recognition and/or solution may follow. An ability that makes recognizing and/or solving a given problem possible is logically a priori in the situation of recognizing and/or solving the problem. That is, the ability necessary for recognizing and/or solving a problem must already be present in the agent in such a way that makes recognizing and/or solving the problem possible. Acquired abilities (i.e., abilities beyond what an agent possesses without learning) are obtained communicatively. That is, acquired abilities are obtained via (or as a result of) communication.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ตามทฤษฎีการมีส่วนร่วม ความสามารถ (ซื้อมา และไม่ได้รับ) จะได้รู้สึกเป็นสถานะของตัวแทนในการจดจำ และ/หรือแก้ปัญหา ความสามารถไม่ใช่กระบวนการหรือเหตุการณ์ แสดงประสิทธิภาพของความสามารถในการกำหนดเป็นสิ่งของ แทน รัฐที่อาจเกิดจากกระบวนการก่อนหน้าหรือเหตุการณ์ และ ว่า แน่นอน เหตุการณ์ประสบความสำเร็จ หรือกระบวนการของการรับรู้ปัญหา หรือแก้ปัญหาตาม สามารถที่จดจำ และ/หรือแก้ไขปัญหาให้เป็นไปได้ทางตรรกะเป็น priori ในสถานการณ์ของการจดจำ และ/หรือแก้ปัญหาได้ นั่นคือ ความสามารถที่จำเป็นสำหรับการจดจำ และ/หรือแก้ปัญหาแล้วต้องแสดงในบริษัทตัวแทนในลักษณะที่ทำให้จดจำ และ/หรือแก้ปัญหาได้ ความสามารถในการได้รับ (เช่น ความสามารถเกินตัวแทนที่ครบถ้วนโดยไม่ต้องเรียน) จะได้รับ communicatively ความสามารถที่ได้รับจะได้รับคือ ผ่าน (หรือเป็นผลมาจาก) การสื่อสาร

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ตามทฤษฎีการมีส่วนร่วมที่ (ที่ได้มาและไม่ได้มา) ความสามารถจะต้องคิดว่าเป็นตัวแทนของรัฐในบริบทของการรับรู้และ / หรือการแก้ปัญหาที่เกิดขึ้น ความสามารถไม่ได้กระบวนการหรือกิจกรรม; การปรากฏตัวที่มีประสิทธิภาพของความสามารถในการรับเป็นรัฐของตัวแทนรัฐซึ่งอาจจะเป็นผลมาจากกระบวนการก่อนหน้านี้หรือเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นและจากการที่แน่นอนเหตุการณ์ที่ประสบความสำเร็จหรือกระบวนการของการรับรู้ปัญหาและ / หรือวิธีการแก้ปัญหาอาจปฏิบัติตาม ความสามารถที่ทำให้การรับรู้และ / หรือการแก้ปัญหาที่ได้รับเป็นไปได้คือเหตุผลเบื้องต้นในสถานการณ์ของการรับรู้และ / หรือการแก้ปัญหาที่เกิดขึ้น นั่นคือความสามารถที่จำเป็นสำหรับการรับรู้และ / หรือการแก้ปัญหาที่เกิดขึ้นแล้วจะต้องนำเสนอในตัวแทนในลักษณะที่ทำให้การรับรู้และ / หรือการแก้ปัญหาที่เป็นไปได้ ความสามารถที่ได้มา (เช่นความสามารถเกินกว่าสิ่งที่ตัวแทนโดยไม่ต้องมีการเรียนรู้) จะได้รับ communicatively นั่นคือความสามารถที่ได้มาจะได้รับผ่านทาง (หรือเป็นผลมาจาก) การสื่อสาร

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ตามทฤษฎีการมีส่วนร่วม ( ซื้อไม่ซื้อ ) ความสามารถที่จะรู้สึกเป็นสหรัฐอเมริกาตัวแทนในบริบทของการตระหนักรู้ และ / หรือ การแก้ไขปัญหา ความสามารถไม่ได้มีกระบวนการหรือกิจกรรม การแสดงผลที่ได้รับความสามารถเป็นรัฐของเจ้าหน้าที่รัฐ ซึ่งอาจเป็นผลจากกระบวนการก่อนหน้า หรือเหตุการณ์ และที่แน่นอนที่ประสบความสำเร็จ กิจกรรม หรือกระบวนการของการรับรู้ปัญหาและ / หรือโซลูชั่นที่อาจจะตามมา ความสามารถที่ทำให้รู้จักและ / หรือการแก้ปัญหาที่เป็นไปได้เป็นเหตุให้ระหว่างในสถานการณ์ของการตระหนักรู้ และ / หรือ การแก้ไขปัญหา นั่นคือความสามารถที่จำเป็นสำหรับการ และ / หรือ การแก้ปัญหาจะต้องเป็นปัจจุบันในตัวแทนดังกล่าวในทางที่ทำให้รู้จักและ / หรือการแก้ไขปัญหาที่เป็นไปได้ ได้รับความสามารถ ( เช่น ความสามารถ นอกเหนือจากสิ่งที่ตัวแทนครบถ้วนโดยไม่ต้องเรียนรู้ ) จะได้รับ communicatively . ที่ ได้รับ ความสามารถจะได้รับผ่านทาง ( หรือผล ) การสื่อสาร