Purpose of the StudyThe purpose of

Purpose of the Study
The purpose of this study was to identify the characteristics of successful tutoring
sessions for non-native English speaking (NNES) students by examining the perspectives
of both tutors in university writing centers and the NNES students who use the centers.
Writing centers at two universities were studied, one of which employs an ESL writing
specialist. I hoped to determine what factors produce successful tutoring sessions for
tutors and students and also look at the use of an ESL specialist.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

วัตถุประสงค์ของการศึกษาวัตถุประสงค์ของการศึกษานี้คือการ ระบุลักษณะของการกวดวิชาที่ประสบความสำเร็จเซสชันสำหรับถิ่นอังกฤษพูด (NNES) ด้วยการตรวจสอบมุมมองของการสอนทั้งในมหาวิทยาลัยเขียนศูนย์และนักเรียน NNES ที่ใช้ของศูนย์ที่เขียนมีศึกษามหาวิทยาลัย 2 แห่ง มีการเขียน ESLผู้เชี่ยวชาญ ฉันหวังว่าจะกำหนดรอบเวลาการสอนประสบความสำเร็จสำหรับผลิตปัจจัยใดสอน และนักเรียน และดูการใช้ของผู้เชี่ยวชาญการ ESL

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

วัตถุประสงค์ของการศึกษาวัตถุประสงค์ของการศึกษานี้คือการระบุลักษณะของการสอนที่ประสบความสำเร็จที่ประชุมสำหรับการพูดภาษาอังกฤษที่ไม่ใช่เจ้าของภาษา(NNES) นักเรียนโดยการตรวจสอบมุมมองของอาจารย์ผู้สอนทั้งในศูนย์การเขียนมหาวิทยาลัยและนักเรียนNNES ที่ใช้ศูนย์. ศูนย์การเขียน ที่สองมหาวิทยาลัยการศึกษาแห่งหนึ่งซึ่งมีพนักงานเขียน ESL ผู้เชี่ยวชาญ ฉันหวังว่าจะตรวจสอบสิ่งที่ปัจจัยการผลิตการประชุมการสอนที่ประสบความสำเร็จสำหรับครูและนักเรียนและยังมองไปที่การใช้งานของผู้เชี่ยวชาญด้านการสอนภาษาอังกฤษที่

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

วัตถุประสงค์ของการศึกษา
วัตถุประสงค์ของการศึกษานี้คือ เพื่อศึกษาคุณลักษณะของความสำเร็จติว
คนไม่ใช่การพูดภาษาอังกฤษ ( nnes ) นักเรียนโดยการตรวจสอบมุมมอง
ทั้งติวเตอร์ในมหาวิทยาลัย ศูนย์การฝึกการเขียนและ nnes นักเรียนใช้ศูนย์ศูนย์สองมหาวิทยาลัย .
เขียนที่ศึกษา ซึ่งใช้เป็นภาษา การเขียน
ผู้เชี่ยวชาญฉันหวังที่จะหาปัจจัยสร้างความสำเร็จแบบคน
ติวเตอร์กับนักเรียน และยังมองใช้เป็นภาษา ผู้เชี่ยวชาญ