Teacher professional development is

Teacher professional development is driven by the need to both extend and
renew teacher practice, skills and beliefs. Stimuli for such needs may be
curriculum change, new classroom technology, advances in pedagogy, or all of
these. However, the underlying endeavour is to improve outcomes for students,
whether they be focussed on understandings, skills, attitudes, or engagement.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ครูมืออาชีพพัฒนาขับเคลื่อน โดยความต้องการทั้งขยาย และต่ออายุครูฝึก ทักษะ และความเชื่อ สิ่งเร้าความต้องการดังกล่าวอาจเปลี่ยนแปลงหลักสูตร ห้องเรียนเทคโนโลยีใหม่ ความก้าวหน้าในการเรียนการสอน หรือทั้งหมดเหล่านี้ อย่างไรก็ตาม จะปรับปรุงผลการเรียน endeavour ต้นว่า พวกเขาสามารถ focussed ในเปลี่ยนความเข้าใจ ทักษะ ทัศนคติ ความผูกพัน หรือการ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การพัฒนาวิชาชีพครูคือการขับเคลื่อนด้วยความต้องการที่จะขยายและทั้ง
ต่ออายุการปฏิบัติของครูทักษะและความเชื่อ สิ่งเร้าสำหรับความต้องการดังกล่าวอาจจะ
มีการเปลี่ยนแปลงหลักสูตรเทคโนโลยีในห้องเรียนใหม่ความก้าวหน้าในการเรียนการสอนหรือทั้งหมดของ
เหล่านี้ อย่างไรก็ตามความพยายามพื้นฐานคือการปรับปรุงผลสำหรับนักเรียน
ไม่ว่าพวกเขาจะเน้นที่ความเข้าใจทักษะทัศนคติหรือการมีส่วนร่วม

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การพัฒนาวิชาชีพครูขับเคลื่อนโดยต้องทั้งขยายและ
ต่ออายุการปฏิบัติของครู ความเชื่อ ทักษะ และ กระตุ้นความต้องการดังกล่าวอาจ
เปลี่ยนหลักสูตรเรียนเทคโนโลยีใหม่ ความก้าวหน้าในการสอนหรือทั้งหมดของ
เหล่านี้ อย่างไรก็ตาม ภายใต้ความพยายามที่จะปรับปรุงผลสําหรับนักเรียน ,
ไม่ว่าจะเป็นเน้นความเข้าใจ ทักษะ ทัศนคติ หรืองานหมั้น