I.INTRODUCTION Object Oriented Prog

I.
INTRODUCTION
Object Oriented Programming (OOP) is a course we
offered to the students who have already studied, during their
first programming course, procedural programming using
C++ language. The focus of the course is on teaching the
basic concepts of the OOP paradigm in C. The course is
comprised of both lectures and laboratory activities and is
taken by all Informatics Engineering students.
OOP is continuation from Algorithm and Programming
(AP) course and becomes base for most of majors in
Informatics Department. Learning OOP is very difficult for
many students. Based on data, result of OOP classes from
the last six semesters indicates that level of pass of this
course is low that is 59.27% (the overall results for the last
six semesters are summarized in Table 1). The first lessons
in OOP are rich and complex, so many students get confused.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ฉันแนะนำ วัตถุที่มุ่งเน้นการเขียนโปรแกรม (OOP) เป็นหลักสูตรเราแก่นักเรียนที่มีอยู่แล้วศึกษา ในระหว่างการแรกเขียนโปรแกรมหลักสูตร ขั้นตอนการเขียนโปรแกรมโดยใช้ภาษา c ++ จุดเน้นของหลักสูตรเป็นการสอนแนวคิดพื้นฐานของกระบวนทัศน์ OOP ใน c หลักสูตรประกอบด้วยการบรรยายและห้องปฏิบัติกิจกรรม และเป็นนำ โดยนักศึกษาวิศวกรรมสารสนเทศ OOP เป็นการต่อเนื่องจากอัลกอริทึมและการเขียนโปรแกรมหลักสูตร (AP) และกลายเป็นพื้นฐานสำหรับสาขาเอกในส่วนใหญ่ฝ่ายสารสนเทศ เรียน OOP เป็นเรื่องยากมากสำหรับนักเรียนหลายคน ข้อมูล ผลการเรียน OOP จากภาค 6 ล่าสุดบ่งชี้ว่า ระดับผ่านนี้หลักสูตรอยู่ในระดับต่ำคือ 59.27% (รวมผลลัพธ์สุดท้ายภาค 6 ได้สรุปไว้ในตารางที่ 1) บทเรียนแรกใน OOP มีหลากหลาย และ ซับซ้อน เพื่อให้นักเรียนหลายคนสับสน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

I.
บทนำ
การเขียนโปรแกรมเชิงวัตถุ (OOP) เป็นหลักสูตรที่เรา
นำเสนอให้กับนักเรียนที่มีการศึกษาแล้วในช่วงของพวกเขา
หลักสูตรการเขียนโปรแกรมครั้งแรกขั้นตอนการเขียนโปรแกรมโดยใช้
ภาษา C ++ มุ่งเน้นการเรียนการสอนอยู่ในการเรียนการสอน
แนวคิดพื้นฐานของกระบวนทัศน์ OOP ใน C. หลักสูตรนี้
ประกอบด้วยการบรรยายและกิจกรรมทั้งในห้องปฏิบัติการและมีการ
ดำเนินการโดยนักเรียนทุกสารสนเทศวิศวกรรม.
OOP คือความต่อเนื่องจากอัลกอริทึมและการเขียนโปรแกรม
(AP) หลักสูตรและจะกลายเป็น ฐานสำหรับส่วนมากของการแข่งขันใน
สารสนเทศกรม การเรียนรู้ OOP เป็นเรื่องยากมากสำหรับ
นักเรียนจำนวนมาก จากข้อมูลผลการเรียน OOP จาก
ช่วงหกภาคการศึกษาแสดงให้เห็นระดับของการส่งผ่านของที่
แน่นอนอยู่ในระดับต่ำที่เป็น 59.27% ​​(ผลโดยรวมในช่วง
หกภาคการศึกษาได้สรุปไว้ในตารางที่ 1) บทเรียนแรก
ใน OOP มีความหลากหลายและซับซ้อนเพื่อให้นักเรียนจำนวนมากได้รับสับสน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ฉัน

แนะนำการเขียนโปรแกรมเชิงวัตถุ ( OOP ) เป็นหลักสูตรที่เรา
ให้แก่นักเรียนที่ได้ศึกษาแล้ว ระหว่างหลักสูตรการเขียนโปรแกรมแรก

ขั้นตอนการเขียนโปรแกรมโดยใช้ภาษาซี จุดเน้นของหลักสูตรในการสอน
แนวคิดพื้นฐานของ OOP กระบวนทัศน์ใน C แน่นอน
ประกอบด้วยการบรรยายและกิจกรรมต่างๆ และเป็นห้องปฏิบัติการ
ถ่ายโดยสารสนเทศนักศึกษาวิศวกรรม .
OOP เป็นความต่อเนื่องจากอัลกอริทึมและการเขียนโปรแกรม
( AP ) และกลายเป็นฐานสำหรับส่วนใหญ่ของวิชาเอกใน
สารสนเทศกรม เรียนรู้ OOP ยากมากสำหรับ
นักเรียนมากมาย จากข้อมูลผลของ OOP การเรียน
6 เทอม พบว่า ระดับ ผ่านหลักสูตรนี้
ต่ำที่ 59.27 % ( ผลลัพธ์โดยรวมตลอด
หกเทอมสรุปได้ในตารางที่ 1 ) บทเรียนแรก
ใน OOP ที่อุดมไปด้วยและซับซ้อน นักเรียนมากมายสับสน