Therefore, thisresearch was motivat

Therefore, this
research was motivated by the interest to find out concrete
numbers of existing EMS at the campus, the drivers for their
implementation and to compare top-down versus participatory
implementation approaches that would allow discussing their
impact on the five dimensions of a university system described
above. It was chosen to focus on the European academic landscape
only, in order to be able to make a more profound comparison of
regional differences than it would have been on a global scale.
The research objectives led to the following main research
questions:
(1) What is the current state of EMS implementation processes and
practices at European universities?
(2) Which are the main drivers to implement an EMS?
(3) How have the EMS been implemented and how have students
and staff been involved in the process?
(4) Which measurement and reporting tools have been used?
(5) How can these processes and practices be developed further
and which implications exist for the professional practice?

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ดังนั้น นี้วิจัยที่ถูกกระตุ้น โดยความสนใจจะหาคอนกรีตหมายเลขของ EMS อยู่ที่วิทยาเขต ไดรเวอร์สำหรับพวกเขาการใช้งาน และเปรียบเทียบบนลงเมื่อเทียบกับแบบมีส่วนร่วมวิธีการใช้งานที่จะช่วยให้การสนทนาของพวกเขาผลกระทบในมิติที่ห้าของระบบมหาวิทยาลัยอธิบายข้างต้น มันได้รับเลือกจะเน้นภูมิทัศน์ศึกษายุโรปเท่านั้น เพื่อที่จะสามารถทำการเปรียบเทียบลึกซึ้งมากขึ้นความแตกต่างภูมิภาคมากกว่าก็จะได้รับในระดับโลกวัตถุประสงค์การวิจัยที่นำไปสู่การวิจัยหลักต่อไปคำถาม:(1) อะไรคือสถานะปัจจุบันของกระบวนการดำเนินงาน EMS และปฏิบัติในมหาวิทยาลัยในยุโรป(2) ซึ่งเป็นโปรแกรมควบคุมหลักการใช้ EMS ผิด(3) วิธี EMS ใช้งานแล้ว และวิธีให้นักเรียนและมีส่วนร่วมในกระบวนการ(4) การวัดและเครื่องมือการรายงานซึ่งมีการใช้(5) วิธีที่สามารถปฏิบัติและกระบวนการเหล่านี้พัฒนาเพิ่มเติมและผลกระทบที่มีอยู่สำหรับการฝึกอาชีพ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ดังนั้นนี้
การวิจัยได้รับแรงบันดาลใจจากความสนใจที่จะหาคอนกรีต
ตัวเลขของระบบการจัดการสิ่งแวดล้อมที่มีอยู่ที่มหาวิทยาลัยไดรเวอร์สำหรับพวกเขา
การดำเนินงานและเพื่อเปรียบเทียบบนลงเมื่อเทียบกับการมีส่วนร่วมใน
แนวทางการดำเนินงานที่จะช่วยให้การพูดคุยของพวกเขา
ส่งผลกระทบต่อมิติที่ห้าของระบบมหาวิทยาลัย ที่อธิบายไว้
ข้างต้น มันเป็นทางเลือกที่จะมุ่งเน้นภูมิทัศน์ทางวิชาการยุโรป
เพียงเพื่อที่จะสามารถที่จะทำให้การเปรียบเทียบที่ลึกซึ้งมากขึ้นของ
ความแตกต่างภูมิภาคกว่าก็จะได้รับในระดับโลก.
วัตถุประสงค์การวิจัยนำไปสู่การวิจัยหลักดังต่อไป
คำถาม:
(1) อะไรคือสถานะปัจจุบันของ EMS กระบวนการดำเนินงานและ
การปฏิบัติที่มหาวิทยาลัยในยุโรป?
(2) ซึ่งเป็นปัจจัยหลักในการดำเนินการระบบการจัดการสิ่งแวดล้อม?
(3) มีวิธีการจัดการสิ่งแวดล้อมรับการดำเนินการและวิธีการให้นักเรียน
และพนักงานมีส่วนร่วมในกระบวนการ?
( 4) ซึ่งวัดและเครื่องมือการรายงานได้รับการใช้งานอย่างไร
(5) วิธีการสามารถกระบวนการและการปฏิบัติเหล่านี้จะพัฒนาต่อไป
และผลกระทบที่มีอยู่สำหรับการปฏิบัติมืออาชีพ?

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ดังนั้นนี้การวิจัยแรงจูงใจจากดอกเบี้ยเพื่อค้นหาคอนกรีตหมายเลข EMS อยู่ที่ไดรเวอร์ของวิทยาเขตและการเปรียบเทียบกับแบบจากบนลงล่างการใช้วิธีการที่จะช่วยให้การอภิปรายของพวกเขาผลกระทบต่อ 5 มิติของระบบมหาวิทยาลัย อธิบายข้างต้น มันเลือกที่จะเน้นแนววิชาการ ยุโรปเท่านั้น เพื่อที่จะสามารถให้ลึกซึ้งมากขึ้น เปรียบเทียบความแตกต่างของภูมิภาคมากกว่าที่มันจะได้รับในระดับโลกวัตถุประสงค์ของการวิจัยครั้งนี้นำไปสู่การวิจัยหลักต่อไปนี้คำถาม :( 1 ) คือ สภาพปัจจุบันของการดำเนินงานกระบวนการและ EMSการปฏิบัติที่มหาวิทยาลัยในยุโรป ?( 2 ) ซึ่งเป็นไดรเวอร์หลักที่จะใช้ EMS ?( 3 ) มีวิธีการดำเนินการและวิธีการที่นักเรียนได้ EMS ได้และเจ้าหน้าที่ที่เกี่ยวข้องในกระบวนการ ?( 4 ) การวัดและการรายงานเครื่องมือที่ถูกใช้ ?( 5 ) แล้วกระบวนการเหล่านี้และการปฏิบัติที่ได้รับการพัฒนาเพิ่มเติมซึ่งผลกระทบที่มีอยู่สำหรับการฝึกอาชีพ