6) Tell your students to go round t

6) Tell your students to go round the class and ask/answer questions about the personal information and take notes (What’s your name? What’s your job? Where are you from? What are your hobbies? Are you married? Do you have any children? Do you have a pet?)7) After a couple of minutes they should figure out whose personal information match the evidence on the board.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

6) บอกให้นักเรียนของคุณไปตลอดทั้งชั้นเรียนและถาม / ตอบคำถามเกี่ยวกับข้อมูลส่วนบุคคลและจดบันทึก (คุณชื่ออะไร? อะไรงานของคุณ? คุณมาจากไหนอะไรคืองานอดิเรกของคุณหรือไม่คุณแต่งงานหรือไม่คุณมีเด็ก ๆ หรือไม่คุณมีสัตว์เลี้ยง?)
7) หลังจากไม่กี่นาทีพวกเขาควรจะคิดออกข้อมูลส่วนบุคคลซึ่งตรงกับหลักฐานบนกระดาน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

6) บอกนักเรียนให้ไปรอบชั้นเรียนและถาม/ตอบคำถามเกี่ยวกับข้อมูลส่วนบุคคลและจดบันทึก (ชื่อของคุณคืออะไร? คุณทำงานอะไร คุณมาจากไหน งานอดิเรกของคุณคืออะไร คุณแต่งงานหรือยัง มีเด็กหรือไม่? คุณมี pet หรือไม่?)
7) หลังจากสองสามนาทีพวกเขาควรจะคิดออกว่าข้อมูลส่วนบุคคลที่ตรงกับหลักฐานบนกระดาน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ถามนักเรียนของคุณเพื่อตอบคำถามเกี่ยวกับข้อมูลส่วนบุคคลและจดบันทึกเกี่ยวกับมันได้หรือไม่ งานของคุณคืออะไร คุณมาจากไหน? งานอดิเรกของคุณคืออะไร คุณแต่งงานแล้วเหรอ คุณมีลูกไหม คุณมีสัตว์เลี้ยง
ไม่กี่นาทีต่อมาพวกเขาควรจะหาผู้ที่มีข้อมูลส่วนบุคคลที่ตรงกับหลักฐานในคณะกรรมการ