In this section, we present the rev

In this section, we present the review of past researches on the usage of the e-learning environment for hearing
impaired students starting from the year 2005 until the year of 2012. Table 1 below shows the list of the studies
related to the issue concerned. We begin the review with the brief explanation on the each study, followed by
the approaches, limitations and also some valuable directions for future studies.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ในส่วนนี้ เรานำเสนอการทบทวนงานวิจัยที่ผ่านมาในการใช้งานของ e-เรียนรู้การได้ยิน นักเรียนบกพร่องตั้งแต่ปี 2548 จนถึงปี 2012 ตารางที่ 1 แสดงรายการของการศึกษา ที่เกี่ยวข้องกับปัญหาที่เกี่ยวข้อง เราเริ่มต้นรีวิวพร้อมคำอธิบายโดยสังเขปเกี่ยวกับการละศึกษา ตามด้วย วิธีการ ข้อจำกัด และยังบางเส้นทางมีคุณค่าสำหรับการศึกษาในอนาคต

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ในส่วนนี้เรานำเสนอความคิดเห็นของงานวิจัยที่ผ่านมากับการใช้งานของสภาพแวดล้อม e-learning ที่สำหรับการได้ยิน
นักเรียนที่มีความบกพร่องที่เริ่มต้นจากปี 2005 จนถึงปี 2012 ตารางที่ 1 ด้านล่างนี้จะแสดงรายการของการศึกษาที่
เกี่ยวข้องกับปัญหาที่เกี่ยวข้อง เราเริ่มต้นการตรวจสอบที่มีคำอธิบายสั้น ๆ ในแต่ละการศึกษาตาม
แนวทางข้อ จำกัด และยังมีบางเส้นทางที่มีคุณค่าสำหรับการศึกษาในอนาคต

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ในส่วนนี้เรานำเสนอการทบทวนงานวิจัยที่ผ่านมาเกี่ยวกับการใช้ e-learning ระบบการได้ยินนักเรียนที่มีความบกพร่องทางการ ตั้งแต่ปี 2548 จนถึงปี 2012 ตารางที่ 1 ด้านล่างแสดงรายการของการศึกษาที่เกี่ยวข้องกับปัญหาที่เกี่ยวข้อง เราเริ่มทบทวนกับคำอธิบายโดยย่อในแต่ละการศึกษา รองลงมา คือแนวทาง ข้อจำกัดและยังมีบางส่วนที่มีคุณค่าทิศทางการศึกษาในอนาคต