Results show student and teacher pe

Results show student and teacher perceptions of use were usually relatively aligned though sometimes very contrasting.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ผลลัพธ์แสดงครูและนักเรียนเข้าใจการใช้งานได้ปกติค่อนข้างจัดแต่บางมากแตกต่างกัน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

แสดงผลการรับรู้ของนักเรียนและครูในการใช้ที่ได้รับมักจะสอดคล้องค่อนข้างแม้ว่าบางครั้งตัดกันมาก

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

แสดงผลและการรับรู้ของนักศึกษาครูที่ใช้มักจะค่อนข้างชิด แม้บางครั้งมากตัดกัน