From an instructor’s point of view,

From an instructor’s point of view, JiTT practitioners are more aware of students’ progress and can appropriately dedicate class time to the specific concepts or material with which their students need as- sistance.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

จากมุมมองของผู้สอนจุด JiTT ผู้ตระหนักถึงความก้าวหน้าของนักเรียน และเหมาะสมสามารถทุ่มเทเวลาเรียนแนวคิดเฉพาะหรือวัสดุซึ่งนักศึกษาจำเป็นต้องเป็น sistance

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

จากจุดของอาจารย์ผู้สอนในมุมมองของการปฏิบัติงานจิตต์มีความตระหนักในความคืบหน้าของนักเรียนมากขึ้นและเหมาะสมสามารถอุทิศเวลาเรียนกับแนวความคิดที่เฉพาะเจาะจงหรือวัสดุที่นักเรียนของพวกเขาต้องจำา sistance

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

จากจุดของผู้สอนในมุมมองของ jitt แพทย์จะทราบว่านักเรียนมีความก้าวหน้าและสามารถที่จะอุทิศเวลาเรียนไปเฉพาะแนวคิดหรือวัสดุที่นักเรียนต้องเป็น - sistance .