frequently occurring characteristic

frequently occurring characteristics related to the concept
are identified. The literature identified several significant
attributes of pediatric palliative care: (a) mitigating physical
and psychological suffering associated with the disease
process through effective management of all symptoms
assessed frequently and comprehensively throughout the
illness including end-of-life (ChiPPs, 2009; Friedrichsdorf
& Kang, 2007; Kang et al., 2005; McSherry, Kehoe,
Carroll, Kang, & Rourke, 2007). Dying children are highly
symptomatic. Some of these children experience escalating
and intractable distress with these symptoms, often presenting
a difficult and challenging time for patients and families
(Drake, Frost, & Collins, 2003), thus the need for frequent
assessment concerning the effectiveness of symptom
management. (b) Providing effective and developmentally
appropriate open communication regularly with the child
and family is essential concerning prognosis, planning, and
treatment. Parents of sick children value health care
providers who communicate clearly, accurately, honestly,
and empathically (ChiPPs, 2009; Kang et al., 2005). Parents
prefer full disclosure of information regarding their child's
condition to better grasp and make sense of an inconceivable
situation (Meyer, Burns, Griffith, & Truog, 2002).
Having and understanding this information would allow the
child and family to be better prepared regarding the
decision-making process of treatment throughout the illness.
The influence of family dynamics, cultural and religious
beliefs, previous experience with loss, and nature of the
child's illness should be considered when speaking with
families and adjusted accordingly. (c) Providing individualized
and holistic pediatric palliative care at time of
diagnosis along with curative treatment throughout trajectory
of the illness and through bereavement. This care will
maximize growth and development to the extent the child is
able, adding quality not simply quantity to life (National
Network for Pediatric Palliative Care, 2011; ChiPPs, 2009;
Himelstein et al., 2004). (d) Incorporating an interdisciplinary
health care approach to treatment/therapies throughout
course of illness being respectful of the child and family's
wishes. The interdisciplinary team will follow the child and
family across settings through active treatment including
end-of-life when necessary (National Network for Pediatric
Palliative Care, 2011; AAP, 2000; Browning & Solomon,
2005; ChiPPs, 2009; Thompson, Knapp, Madden, &
Shenkman, 2009). Having an interdisciplinary health care
approach will provide numerous perspectives and diverse
expertise to achieve and provide quality patient/familycentered
care through the good and bad of treatment. These
defining attributes will be projected in the following model
case exemplar.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ลักษณะที่เกี่ยวข้องกับแนวคิดที่เกิดขึ้นบ่อยจะระบุ วรรณกรรมที่ระบุหลายอย่างมีนัยสำคัญคุณลักษณะของเด็กบรรเทา: (a) บรรเทาทางกายภาพทุกข์ทรมานจิตใจที่สัมพันธ์กับโรคกระบวนการทางการจัดการที่มีประสิทธิภาพของอาการทั้งหมดประเมินบ่อย และสาธารณชนตลอดการเจ็บป่วยรวมทั้งสิ้น--ชีวิต (ChiPPs, 2009 Friedrichsdorfและแกง 2007 Kang et al., 2005 McSherry, Kehoeคาร์ คาง และ Rourke, 2007) เด็กตายมีสูงอาการ ดังประสบการณ์ของเด็กและการนำเสนอมักจะทุกข์ intractable กับอาการเหล่านี้เวลาที่ยาก และท้าทายสำหรับผู้ป่วยและครอบครัว(แดรก น้ำแข็ง และคอ ลลินส์ 2003), ดังนั้นจึงจำเป็นต้องบ่อยประเมินเกี่ยวกับประสิทธิภาพของอาการการจัดการ (ข) ให้มีประสิทธิภาพ และ developmentallyสื่อสารเปิดที่เหมาะสมกับเด็กเป็นประจำและครอบครัวเป็นสิ่งจำเป็นเกี่ยวกับการคาดคะเน วางแผน และรักษา ผู้ปกครองของเด็กป่วยค่าดูแลสุขภาพผู้ที่สื่อสารชัดเจน แม่นยำ สุจริต อย่างและ empathically (ChiPPs, 2009 Kang et al., 2005) ผู้ปกครองต้องเปิดเผยข้อมูลเกี่ยวกับเด็กของพวกเขาทั้งหมดเงื่อนไขในการเข้าใจ และให้ความรู้สึกที่น่าเล่าดีกว่าสถานการณ์ (Meyer ไหม้ มหานคร Griffith, & Truog, 2002)มี ความเข้าใจข้อมูลนี้จะช่วยให้การเด็กและครอบครัวจะดีมีการจัดเตรียมเกี่ยวกับการกระบวนการตัดสินใจรักษาตลอดเจ็บป่วยอิทธิพลของครอบครัว dynamics วัฒนธรรม และศาสนาความเชื่อ ก่อนหน้านี้พบกับการสูญเสีย และธรรมชาติของการควรพิจารณาการเจ็บป่วยของเด็กกับครอบครัว และตามด้วย (c) ให้เป็นรายบุคคลและแบบองค์รวมเด็กบรรเทาในเวลาการวินิจฉัยรวมทั้งรักษา curative ตลอดวิถีการเจ็บป่วย และ bereavement จะดูแลเพิ่มการเจริญเติบโต และพัฒนาการเด็กสามารถ เพิ่มคุณภาพปริมาณไม่เพียงชีวิต (แห่งชาติเครือข่ายบรรเทาเด็ก 2011 ChiPPs, 2009Himelstein et al., 2004) (d) อีกทั้งยังมีการอาศัยวิธีการดูแลสุขภาพการรักษา/บำบัดตลอดการเจ็บป่วยที่เคารพของเด็กและครอบครัวความปรารถนา ทีมอาศัยจะตามเด็ก และครอบครัวผ่านการตั้งค่าผ่านรวมถึงการรักษาที่ใช้งานอยู่สิ้นสุด--ชีวิตเมื่อจำเป็น (เครือข่ายระดับชาติสำหรับ Pediatricบรรเทา 2011 AAP, 2000 เกิดสีน้ำตาลและโซโลมอน2005 ChiPPs, 2009 ทอมป์สัน Knapp, Madden, &Shenkman, 2009) มีสุขภาพอาศัยวิธีจะให้มุมมองที่มากมาย และหลากหลายความเชี่ยวชาญ เพื่อให้ผู้ ป่วย/familycentered คุณภาพดูแลดีและด้อยของการรักษา เหล่านี้การกำหนดแอตทริบิวต์จะคาดการณ์ในแบบจำลองต่อไปนี้exemplar กรณี

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ที่เกิดขึ้นบ่อยลักษณะที่เกี่ยวข้องกับแนวความคิดจะมีการระบุ
วรรณกรรมระบุอย่างมีนัยสำคัญหลายคุณลักษณะของการดูแลแบบประคับประคองเด็ก (ก) การบรรเทาทางกายภาพความทุกข์ทรมานและจิตวิทยาที่เกี่ยวข้องกับการเกิดโรคกระบวนการผ่านการจัดการที่มีประสิทธิภาพของอาการประเมินบ่อยครั้งและครอบคลุมทั่วเจ็บป่วยรวมถึงการสิ้นสุดของชีวิต(Chipps 2009; Friedrichsdorf & คัง, 2007. Kang et al, 2005; McSherry, Kehoe, แครอลคังและ Rourke, 2007) เด็กตายเป็นอย่างมากที่มีอาการ บางส่วนของเด็ก ๆ เหล่านี้มีประสบการณ์ที่เพิ่มขึ้นความทุกข์ยากและมีอาการเหล่านี้มักจะนำเสนอช่วงเวลาที่ยากและท้าทายสำหรับผู้ป่วยและครอบครัว(เป็ดฟรอสต์แอนด์คอลลิน, 2003) จึงจำเป็นที่จะต้องบ่อยประเมินเกี่ยวกับประสิทธิภาพของอาการการจัดการ (ข) การให้บริการที่มีประสิทธิภาพและการพัฒนาเปิดการสื่อสารที่เหมาะสมเป็นประจำกับเด็กและครอบครัวเป็นสิ่งสำคัญที่เกี่ยวข้องกับการพยากรณ์โรคการวางแผนและการรักษา ผู้ปกครองของเด็กที่ป่วยมูลค่าการดูแลสุขภาพผู้ให้บริการที่สื่อสารอย่างชัดเจนถูกต้องตรงไปตรงมาและempathically (Chipps 2009;. Kang et al, 2005) พ่อแม่ผู้ปกครองที่ต้องการเปิดเผยข้อมูลเกี่ยวกับเด็กของพวกเขาในสภาพที่จะเข้าใจที่ดีขึ้นและทำให้ความรู้สึกของประหลาดสถานการณ์(เมเยอร์เบิร์นส์, กริฟฟิและ Truog, 2002). การมีและการทำความเข้าใจข้อมูลเหล่านี้จะช่วยให้เด็กและครอบครัวที่จะได้รับการเตรียมความพร้อมเกี่ยวกับการกระบวนการตัดสินใจของการรักษาตลอดการเจ็บป่วย. อิทธิพลของการเปลี่ยนแปลงในครอบครัววัฒนธรรมและศาสนาความเชื่อประสบการณ์ที่ผ่านมากับการสูญเสียและธรรมชาติของการเจ็บป่วยของเด็กควรพิจารณาเมื่อพูดกับครอบครัวและการปรับเปลี่ยนตาม (ค) ให้เป็นรายบุคคลและแบบองค์รวมการดูแลแบบประคับประคองผู้ป่วยเด็กในช่วงเวลาของการวินิจฉัยพร้อมกับการรักษาทางการแพทย์ตลอดเส้นทางการเคลื่อนที่ของการเจ็บป่วยและผ่านการปลิดชีพ การดูแลนี้จะเพิ่มการเจริญเติบโตและการพัฒนาเท่าที่เด็กจะสามารถเพิ่มคุณภาพไม่เพียงแต่ปริมาณในการดำรงชีวิต (National เครือข่ายสำหรับเด็กการดูแลแบบประคับประคอง 2011; Chipps 2009;. Himelstein, et al, 2004) (ง) การผสมผสานสหวิทยาการวิธีการดูแลสุขภาพการรักษา/ การรักษาตลอดหลักสูตรของการเจ็บป่วยที่เป็นที่เคารพของเด็กและครอบครัวของความปรารถนา ทีมสหวิทยาการจะตามเด็กและครอบครัวทั่วตั้งค่าผ่านการรักษาที่ใช้งานรวมถึงการสิ้นสุดของชีวิตเมื่อมีความจำเป็น(เครือข่ายแห่งชาติสำหรับเด็กการดูแลแบบประคับประคอง 2011; AAP 2000; บราวนิ่งและโซโลมอน 2005 Chipps 2009; ธ อมป์สันแนป หัวเสียและShenkman 2009) มีการดูแลสุขภาพแบบสหวิทยาการวิธีการจะให้มุมมองที่แตกต่างกันจำนวนมากและความเชี่ยวชาญในการประสบความสำเร็จและให้ผู้ป่วยมีคุณภาพ/ familycentered ดูแลผ่านทางดีและไม่ดีของการรักษา เหล่านี้คุณลักษณะที่กำหนดจะฉายในรูปแบบต่อไปนี้กรณีแบบ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ที่เกิดขึ้นบ่อยลักษณะเกี่ยวข้องกับแนวคิด
จะระบุ วรรณกรรมที่ระบุคุณลักษณะที่สำคัญของการดูแลแบบประคับประคองเด็กหลาย
( )
7 ทางกายและจิตทุกข์ที่เกี่ยวข้องกับกระบวนการโรค
ผ่านการจัดการที่มีประสิทธิภาพของทุกอาการ
ประเมินบ่อยและทั่วถึงตลอด
เจ็บป่วยรวมทั้งผลิตภัณฑ์ ( chipps , 2009 ;ฟรีดริชซดอร์ฟ
&คัง , 2007 ; คัง et al . , 2005 ; mcsherry เคโฮ
, , คาร์โรลล์ , คัง & Rourke , 2007 ) เด็กที่กำลังจะตายมีสูง
อาการ . บางส่วนของเด็กเหล่านี้มีประสบการณ์เพิ่มขึ้น
และแก่นแก้วทุกข์กับอาการเหล่านี้ มักจะเสนอ
เวลาที่ยากและท้าทายสำหรับผู้ป่วย และครอบครัว
( เดรค ฟรอสต์ & คอลลินส์ , 2003 ) จึงต้องใช้บ่อย
การประเมินเกี่ยวกับประสิทธิผลของการจัดการอาการ

( ข ) ให้มีประสิทธิภาพ และพัฒนาการที่เหมาะสมเป็นประจำ
เปิดการสื่อสารกับเด็กและครอบครัวมีความสําคัญเกี่ยวกับ

และ การวางแผน และการรักษา ผู้ปกครองของเด็กป่วย ดูแลสุขภาพค่า
ผู้ให้บริการที่สื่อสารชัดเจน ถูกต้อง และ บอกตามตรง
empathically ( chipps , 2009 ; คัง et al . , 2005 ) พ่อแม่
ชอบการเปิดเผยข้อมูลเต็มรูปแบบของข้อมูลเกี่ยวกับสภาพของ
ลูกขึ้นดีขึ้นและให้ความรู้สึกของสถานการณ์ประหลาด
( เมเยอร์ เบิร์น กริฟฟิธ & truog , 2002 ) .
มีความเข้าใจและข้อมูลนี้จะช่วยให้เด็กและครอบครัวดีกว่า

เตรียมเกี่ยวกับกระบวนการตัดสินใจของการรักษาตลอดความเจ็บป่วย
อิทธิพลของการเปลี่ยนแปลงของครอบครัวศาสนาและวัฒนธรรม
ความเชื่อ ประสบการณ์เดิมกับการสูญเสีย และธรรมชาติของความเจ็บป่วยของเด็กควรพิจารณา

เมื่อพูดกับครอบครัว และปรับเปลี่ยนได้ตามความเหมาะสม ( ค ) ให้บุคคลแบบองค์รวมและการดูแลเด็ก

พร้อมกับเวลาการวินิจฉัยรักษาโรค ตลอดเส้นทางของการเจ็บป่วย และผ่านเหตุการณ์
. การดูแลนี้จะ
เพิ่มการเจริญเติบโตและการพัฒนาในขอบเขตที่เด็ก
สามารถเพิ่มคุณภาพ ไม่ใช่ปริมาณ เพื่อชีวิต ( แห่งชาติ
เครือข่ายสำหรับเด็กการดูแล , 2011 ; chipps , 2009 ;
ไฮเมล ตน์ et al . , 2004 ) ( D ) ผสมผสานแนวทางการดูแลสุขภาพเชิงบูรณาการการบําบัดรักษาตลอด

แน่นอนของการเจ็บป่วยเป็นเคารพของเด็กและครอบครัว
ความปรารถนาทีมสหวิทยาการจะตามเด็กและครอบครัวในการตั้งค่าการรักษาที่ใช้งานผ่าน

สุดท้ายของชีวิตรวมทั้งเมื่อจำเป็น ( แห่งชาติเครือข่ายสำหรับกุมารเวชศาสตร์
ทุเลาการดูแล , 2011 ; AAP , 2000 ; การเกิดสีน้ำตาล&ซาโลมอน
2005 chipps , 2009 ; Thompson Knapp Madden , &
shenkman , 2009 ) มีแนวทางการดูแลสุขภาพจะช่วยให้มุมมองสหวิทยาการ

มากมายและหลากหลายความเชี่ยวชาญเพื่อให้บรรลุและให้คุณภาพการดูแลผู้ป่วย / familycentered
ผ่านดีและไม่ดีของการรักษา การกําหนดคุณลักษณะเหล่านี้
จะฉายในรูปแบบ
กรณีแบบอย่างต่อไป