In "Introduction to Poetry," we're

In "Introduction to Poetry," we're asked to explore a poem using sight, sound, and touch. The mouse meanders through the maze. We are asked to fumble around the walls of a dark room for a light switch. Again and again, Collins presents us with this idea of exploration. So what's up? Does Collins lead a sheltered life? Was he forced to live in a closet below the stairs until a white owl…scratch that. In fact, it is this sense of adventure and exploration that the speaker and, presumably, Collins want to instill in the students when they look at poems.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ใน "บทนำกับบทกวี เราจะถูกถามเพื่อสำรวจบทกลอนโดยใช้สายตา เสียง และสัมผัส เมาส์ตัดผ่านเขาวงกต เราจะต้อง fumble รอบผนังของห้องมืดสำหรับสวิตช์ไฟ อีก คอลลินส์แสดงเรา มีความคิดนี้ในการสำรวจ ดังนั้น อะไรจะเกิดขึ้น คอลลินส์นำชีวิตร่ม เขาถูกบังคับให้อาศัยอยู่ในตู้ด้านล่างบันไดจนนกฮูกสีขาว...ที่รอยขีดข่วน ในความเป็นจริง ได้ผจญภัยและสำรวจที่ลำโพงกับ สันนิษฐาน คอลลินส์ต้องปลูกฝังนักเรียนเมื่อพวกเขามองไปที่บทกวี แห่งนี้

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ใน "รู้เบื้องต้นเกี่ยวกับบทกวี" เรากำลังขอให้สำรวจบทกวีโดยใช้สายตาเสียงและสัมผัส เมาส์คดเคี้ยวผ่านเขาวงกต เราจะขอให้คลำหารอบ ๆ กำแพงของห้องมืดสำหรับสวิตช์ไฟ อีกครั้งและอีกครั้งคอลลินที่มีการจัดให้เรามีความคิดในการสำรวจนี้ ดังนั้นอะไรขึ้น? คอลลินไม่นำไปสู่​​ชีวิตที่กำบัง? เขาถูกบังคับให้อยู่ในตู้เสื้อผ้าด้านล่างบันไดจนนกฮูกสีขาว ... เริ่มต้นที่ ในความเป็นจริงมันเป็นความรู้สึกของการผจญภัยนี้และการสำรวจที่ลำโพงและสันนิษฐานว่าคอลลินต้องการที่จะปลูกฝังให้นักเรียนเมื่อพวกเขามองไปที่บทกวี

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ในเบื้องต้น บทกวี " เราถามเพื่อสำรวจบทกวีการใช้ภาพ เสียง และสัมผัส เมาส์คดเคี้ยวผ่านเขาวงกต จะต้องคลำหารอบผนังของห้องที่มืดเพื่อสลับแสง อีกครั้ง และอีกครั้ง คอลลินส์เสนอเรากับความคิดของการสำรวจนี้ เกิดอะไรขึ้น ? นี่คอลลินส์ตะกั่วกำบังชีวิต ?เขาถูกบังคับให้อยู่ในตู้ใต้บันได จนกว่านกฮูกสีขาว . . . ไม่ใช่ ในความเป็นจริง มันคือความรู้สึกของการผจญภัยและการสำรวจที่ลำโพง และ มี คอลลินต้องการปลูกฝังนักเรียนเมื่อพวกเขาดูบทกวี