5. Conclusion and RecommendationAcc

5. Conclusion and Recommendation
According to the findings of this study, resistance level, which is a dimension of attitude, towards web based
learning was influenced by grade level of distance education students and program they were attending. In addition
resistance level of distance education students towards web based learning did not chance according to age and
gender. In order to achieve success in web based education, resistance level of students towards this environment
must be decreased. Future research may find solutions for this problem. In addition it becomes important to find out
similarities between students in the same program and between students of the same grade level. These students
interact with each other during learning process and probably they share ideas about their learning environment. If
they influence each other or not in terms of developing attitudes towards web based learning is another subject to be
studied on.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

5. สรุปและข้อเสนอแนะ
ตามผลการวิจัยนี้ศึกษา ระดับ ความต้านทานซึ่งเป็นขนาดของทัศนคติ ที่มีต่อเว็บที่ใช้
เรียนรู้ได้รับอิทธิพลจากระดับชั้นการศึกษาของนักศึกษาห่างจากที่พักและพวกเขาได้เข้าร่วมโปรแกรม นอกจากนี้
ระดับความต้านทานของนักศึกษาห่างจากที่พักไปยังเว็บที่ใช้เรียนรู้ไม่ได้โอกาสตามอายุ และ
เพศ เพื่อให้บรรลุความสำเร็จในเว็บตามศึกษา ระดับความต้านทานของนักศึกษาต่อสภาพแวดล้อมนี้
ต้องลดลง งานวิจัยในอนาคตอาจค้นหาการแก้ไขสำหรับปัญหานี้ นอกจากนี้ จะต้องค้นหา
ระดับเกรดความเหมือน ระหว่างนักเรียนในโปรแกรมเดียวกัน และ ระหว่างนักเรียนเดียวกัน นักเรียนเหล่านี้
โต้ตอบกันระหว่างกระบวนการเรียนรู้ และอาจจะใช้ความคิดเกี่ยวกับสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ ถ้า
จะมีผลต่อกัน หรือไม่ในด้านการพัฒนาทัศนคติเว็บ เรียนตามเป็นเรื่องอื่นให้
โดด

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

5 . สรุปและข้อเสนอแนะ
ตามผลการศึกษาระดับความต้านทาน ซึ่งเป็นมิติของทัศนคติต่อการเรียนตาม
เว็บได้รับอิทธิพลจากระดับเกรดของนักศึกษาทางไกล และโปรแกรมที่พวกเขาเข้าร่วม นอกจากนี้
ระดับความต้านทานของนักศึกษาทางไกล ทางเว็บไม่ได้โอกาสการเรียนรู้ตามวัย และ
เพศเพื่อให้บรรลุความสำเร็จในเว็บการศึกษาตามระดับความต้านทานของนักเรียนต่อสภาพแวดล้อม
ต้องลดลง การวิจัยในอนาคตอาจหาคำตอบสำหรับปัญหานี้ นอกจากนี้มันเป็นสิ่งสำคัญที่จะหา
ความคล้ายคลึงกันระหว่างนักเรียนในโปรแกรมเดียวกันและระหว่างนักเรียนในระดับเกรดเดียวกัน นักเรียน
โต้ตอบกับแต่ละอื่น ๆ ในการเรียนรู้ และอาจ พวกเขาแบ่งปันความคิดเกี่ยวกับสภาพแวดล้อมในการเรียนรู้ของตนเอง ถ้า
พวกเขามีอิทธิพลต่อกันหรือไม่ ในแง่ของการพัฒนาเจตคติต่อการเรียนรู้โดยใช้เว็บเป็นอีกเรื่องที่จะ
เรียนบน