2. After you’ve constructed a few

2. After you’ve constructed a few graphic organizers with students ,put them in small
groups. Give each group a blank organizer to go with a reading assignment ( or other
learning material ) ,and have them work together to fit the information into the structure. Have groups share their work and discuss any differences in their completed organizers. Do this several times until students are comfortable using the organizing structures you provide.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

2. หลังจากที่คุณได้สร้างทางกี่ภาพกับนักเรียน ทำให้พวกเขาในขนาดเล็กกลุ่ม ให้แต่ละกลุ่มจัดว่างไปกับการอ่านการกำหนด (หรืออื่น ๆเรียนรู้วัสดุ), และทำงานร่วมกันให้พอดีกับข้อมูลในโครงสร้าง มีกลุ่มทำงานร่วมกัน และหารือเกี่ยวกับความแตกต่างใด ๆ ในทางของพวกเขาแล้ว นี้หลายครั้งจนกว่านักเรียนสะดวกสบายโดยใช้โครงสร้างจัด ให้

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

2. หลังจากที่คุณได้สร้างการจัดงานกราฟิกไม่กี่กับนักเรียนใส่ไว้ในขนาดเล็ก
กลุ่ม ให้แต่ละกลุ่มจัดว่างเปล่าไปกับการอ่านที่ได้รับมอบหมาย (หรืออื่น ๆ
วัสดุการเรียนรู้) และมีพวกเขาทำงานร่วมกันเพื่อให้พอดีกับข้อมูลในโครงสร้าง มีกลุ่มร่วมกันทำงานของพวกเขาและหารือเกี่ยวกับความแตกต่างใด ๆ ในการจัดงานของพวกเขาเสร็จสิ้น ทำหลาย ๆ ครั้งนี้จนกว่านักเรียนมีความสะดวกสบายโดยใช้โครงสร้างการจัดระเบียบให้คุณ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

2 . หลังจากที่คุณได้สร้างผังกราฟิกไม่กี่กับนักเรียน ใส่ไว้ในกลุ่มเล็ก ๆ

ให้แต่ละกลุ่มจัด ว่าง ไป ด้วยการอ่านงาน ( หรืออื่น ๆวัสดุการเรียนรู้
) และมีพวกเขาทำงานร่วมกันเพื่อให้พอดีกับข้อมูลที่เป็นโครงสร้าง มีกลุ่มแบ่งปันผลงานและหารือเกี่ยวกับความแตกต่างในงานของพวกเขาเสร็จทำแบบนี้หลายๆ ครั้ง จนกว่านักเรียนจะสะดวกสบายโดยการจัดโครงสร้าง
คุณให้