It is known that external factors c

It is known that external factors can have a significant positive or negative influence on co-teaching (Strogilos, et al., 2011) and administration is one of these factors. A supporting administration can help to increase the opportunities for cooperation, giving the time and place for the growth of collaborative educational activities concerning instructional planning and delivery, and also, contribute to conflict settlement. The findings have shown a noteworthy improvement regarding the support provided to all teachers by the administration, and this could be said that it encouraged the processes of co-teaching and had a significant positive impact on
the overall procedure of co-teaching.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เป็นที่ทราบกันว่า ปัจจัยภายนอกสามารถมีอิทธิพลเชิงบวก หรือเชิงลบสำคัญในการร่วมสอน (Strogilos, et al. 2011) และการจัดการเป็นหนึ่งในปัจจัยเหล่านี้ การดูแลสนับสนุนสามารถช่วยเพิ่มโอกาสสำหรับความร่วมมือ ให้เวลาและสถานที่สำหรับการเจริญเติบโตของกิจกรรมการเรียนรู้ร่วมกันเกี่ยวกับการวางแผนการสอนและการจัดส่ง และยัง นำไปสู่ความขัดแย้งการชำระ ผลการวิจัยได้แสดงให้เห็นการปรับปรุงที่สำคัญเกี่ยวกับการสนับสนุนให้กับครูทั้งหมด โดยการดูแล และนี้อาจจะกล่าวว่า มันสนับสนุนให้กระบวนการของการเรียนการสอนร่วมกัน และมีผลบวกขั้นตอนโดยรวมของเพื่อน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เป็นที่รู้จักกันว่าปัจจัยภายนอกที่สามารถมีอิทธิพลในเชิงบวกหรือเชิงลบอย่างมีนัยสำคัญในการสอนร่วม (Strogilos, et al., 2011) และการบริหารงานเป็นหนึ่งในปัจจัยเหล่านี้ การบริหารการสนับสนุนสามารถช่วยเพิ่มโอกาสในการร่วมมือให้เวลาและสถานที่สำหรับการเจริญเติบโตของกิจกรรมการศึกษาการทำงานร่วมกันเกี่ยวกับการวางแผนการเรียนการสอนและการส่งมอบและยังนำไปสู่การตั้งถิ่นฐานของความขัดแย้ง ผลการวิจัยได้แสดงให้เห็นการปรับปรุงที่สำคัญเกี่ยวกับการสนับสนุนให้กับครูทุกคนโดยการบริหารและนี้อาจจะบอกว่ามันได้รับการสนับสนุนกระบวนการของการสอนร่วมและมีผลกระทบเชิงบวกอย่างมีนัยสำคัญใน
ขั้นตอนโดยรวมของผู้ร่วมการเรียนการสอน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

มันเป็นที่รู้จักกันว่า ปัจจัยภายนอกสามารถมีอิทธิพลอย่างมีนัยสำคัญในเชิงบวกหรือเชิงลบใน Co สอน ( strogilos et al . , 2011 ) และการบริหารเป็นหนึ่งของปัจจัยเหล่านี้ สนับสนุนด้านบริหารสามารถช่วยเพิ่มโอกาสสำหรับความร่วมมือ การให้เวลา และสถานที่ เพื่อการร่วมกันจัดกิจกรรมการศึกษาด้านการวางแผนการสอน และจัดส่งสินค้า และ ร่วมยุติความขัดแย้ง ผลการศึกษานี้ได้แสดงที่สำคัญการปรับปรุงเกี่ยวกับการสนับสนุนให้ครูทุกคนโดยการบริหาร และนี้อาจกล่าวได้ว่ามันมีกระบวนการสอนมีความสัมพันธ์ทางบวก Co และผลกระทบกระบวนการโดยรวมของการร่วมสอน