One particular type of adolescent a

One particular type of adolescent activity group that requires considerable planning and materials is sand tray group counseling with adolescents. In this type of group "members build small worlds with miniature figures in individual trays of sand and share their worlds as they are willing" (Draper. Ritter & Willingham. 2003. p.244). With adolescents. the typical miniature col lection of realistic and fantasy people, animals, plants. structures. and transportation items must almost always be supplemented with "leisure, sport. and hobby items. such as miniature basketballs, skateboards. radios. and items that symbolize academic endeavors" (p. 247). The sand tray approach to group work with preadolescents has also proven effective. For instance. Flahive and Ray (2007) found that compared to a wait-list control group. the behaviors of 56 fourth and fifth graders who participated in a 10-week sand try group were rated significantly better.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ชนิดเฉพาะของกิจกรรมที่วัยรุ่นกลุ่มที่ต้องวางแผนพอสมควรและวัสดุเป็นถาดทรายกลุ่มให้คำปรึกษากับวัยรุ่น ในกลุ่ม "สมาชิกสร้างโลกขนาดเล็กพร้อมตัวเลขในแต่ละถาดของทราย และร่วมโลกของพวกเขาเป็นพวกเขายินดี" ชนิดนี้ (Draper ริทเตอร์และ Willingham 2003 p.244) กับวัยรุ่น lection คอลัมน์ขนาดเล็กโดยทั่วไปของจริงและจินตนาการคน สัตว์ พืช โครงสร้างการ และขนส่งสินค้าต้องเกือบเสมอเสริม ด้วย "ผ่อน กีฬา และสินค้างานอดิเรก เช่นขนาดเล็ก basketballs เกาะ วิทยุ และรายการที่เป็นสื่อความพยายามทางวิชาการ" (p. 247) วิธีถาดทรายกลุ่มงานกับ preadolescents ได้พิสูจน์ประสิทธิภาพ ตัวอย่างการ Flahive และเรย์ (2007) พบว่าเมื่อเปรียบเทียบกับกลุ่มควบคุมรายการรอ พฤติกรรม 56 สี่ และห้านักเรียนที่เข้าร่วมในกลุ่มลองทราย 10 สัปดาห์ ได้คะแนนดีมาก

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ประเภทหนึ่งโดยเฉพาะอย่างยิ่งของกลุ่มกิจกรรมวัยรุ่นที่ต้องมีการวางแผนมากและวัสดุที่เป็นกลุ่มให้คำปรึกษาถาดทรายกับวัยรุ่น ในประเภทของกลุ่มนี้ "สมาชิกสร้างโลกขนาดเล็กที่มีตัวเลขขนาดเล็กในแต่ละถาดทรายและแบ่งปันโลกของพวกเขาเป็นพวกเขายินดี" (ผัก. ริท & Willingham. 2003 p.244) กับวัยรุ่น Lection เทือกเขาขนาดเล็กโดยทั่วไปของคนที่มีเหตุผลและจินตนาการสัตว์พืช โครงสร้าง และรายการการขนส่งต้องมักจะได้รับการเสริมด้วย "พักผ่อนกีฬา. และรายการงานอดิเรก. เช่นบาสเกตบอลขนาดเล็ก, สเก็ตบอร์ด. วิทยุ. และรายการที่เป็นสัญลักษณ์ของความพยายามของนักวิชาการ" (พี. 247) วิธีถาดทรายในการทำงานกลุ่มที่มี preadolescents ยังได้พิสูจน์ว่ามีประสิทธิภาพ เช่น Flahive และเรย์ (2007) พบว่าเมื่อเทียบกับกลุ่มควบคุมรอรายการ พฤติกรรมของ 56 คารมที่สี่และห้าที่เข้าร่วมในทราย 10 สัปดาห์กลุ่มลองถูกจัดอันดับที่ดีขึ้นอย่างมีนัยสำคัญ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ประเภทหนึ่งโดยเฉพาะของกลุ่มวัยรุ่น ที่ต้องมีการวางแผนมากและวัสดุที่เป็นถาดทราย การให้คำปรึกษากลุ่มกับวัยรุ่น ในกลุ่มสมาชิก " สร้างโลกเล็กๆที่มีตัวเลขขนาดเล็กในแต่ละถาดทรายชนิดนี้ และแบ่งปันโลกของพวกเขาเป็นพวกเขาเต็มใจ " ( เดรเปอร์ ริตเตอร์&วิลลิ่งแฮม 2003 p.244 ) กับวัยรุ่นโดยทั่วไปคอลัมน์ขนาดเล็ก lection ของจริงและจินตนาการ คน , สัตว์ , พืช โครงสร้าง และสินค้าที่ขนส่งต้องเกือบตลอดเวลาจะเสริมด้วย " สันทนาการ , กีฬา และสินค้างานอดิเรก เช่น basketballs ขนาดเล็ก , สเก็ตบอร์ด วิทยุ และรายการที่เป็นสัญลักษณ์ของความพยายามทางวิชาการ " ( หน้า 247 ) ถาดทรายวิธีการทำงานกลุ่มที่มีความสัมพันธ์ใกล้ชิดยังได้พิสูจน์แล้วว่ามีประสิทธิภาพสำหรับอินสแตนซ์ flahive และเรย์ ( 2007 ) พบว่าเมื่อเปรียบเทียบกับรายการรอ กลุ่มควบคุม พฤติกรรมของ 56 ที่สี่และห้านักเรียนที่เข้าร่วมใน 10 สัปดาห์ ทรายลองกลุ่มอยู่ขึ้นอย่างมาก .