A Tentative Model of the Link betwe

A Tentative Model of the Link between Constructivist Learning Approach and Attention-Deficit Hyperactivity Disorder

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

รูปแบบที่แน่นอนของการเชื่อมโยงระหว่างวิธีการเรียนรู้แบบสร้างสรรค์นิยมและความสนใจดุลเข้าร่องเข้ารอยโรค

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

รูปแบบเบื้องต้นของการเชื่อมโยงระหว่าง Constructivist วิธีการเรียนรู้และความสนใจขาดดุล Hyperactivity Disorder

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

รูปแบบเบื้องต้นของการเชื่อมโยงระหว่างการเรียนรู้ตามแนวคิด และสมาธิสั้น