CONTENTSIntroduction: The purpose o

CONTENTS
Introduction: The purpose of this handbook
How to use this book
Definitions
Lifeskills and children’s rights
Section One: What are life skills and why are they important?
What are life skills?
The needs of children and young people
How life skills help
Organising life skills programmes
Section Two: Planning, managing and implementing a life skills programme
Introducing a lifeskills programme
Planning a life skills programme
How to organise the order of topics
Planning an individual life skills session
Approaches to teaching
Tips and tools for life skills educators
Training for life skills educators
Section Three: Life skills Activities
Introduction
General monitoring questions

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เนื้อหาบทนำ: วัตถุประสงค์ของคู่มือนี้วิธีการใช้หนังสือเล่มนี้คำนิยามLifeskills และสิทธิเด็กส่วนที่ 1: อะไรคือทักษะชีวิตและเหตุใดพวกเขาสำคัญทักษะชีวิตคืออะไรความต้องการของเด็กและคนหนุ่มสาววิธีช่วยชีวิตทักษะจัดระเบียบโปรแกรมทักษะชีวิตส่วนที่สอง: การวางแผน การจัดการและการปฏิบัติตามโครงการทักษะชีวิตแนะนำโปรแกรม lifeskillsการวางแผนโครงการทักษะชีวิตวิธีการจัดลำดับของหัวข้อเซสชันแต่ละชีวิตทักษะการวางแผนวิธีการเรียนการสอนเคล็ดลับและเครื่องมือสำหรับนักการศึกษาทักษะชีวิตฝึกอบรมสำหรับนักการศึกษาทักษะชีวิตส่วนที่ 3: ทักษะชีวิตกิจกรรมแนะนำตรวจสอบถามทั่วไป

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

สารบัญบทนำ: วัตถุประสงค์ของคู่มือนี้มีวิธีการใช้หนังสือเล่มนี้นิยามLifeskills และสิทธิเด็กมาตราที่หนึ่ง: อะไรคือทักษะชีวิตและทำไมพวกเขามีความสำคัญอะไรทักษะชีวิตคืออะไรความต้องการของเด็กและคนหนุ่มสาววิธีทักษะชีวิตช่วยจัดทักษะชีวิตโปรแกรมส่วนที่สอง: การวางแผนการจัดการและการใช้โปรแกรมทักษะชีวิตแนะนำโปรแกรมlifeskills วางแผนชีวิตโปรแกรมทักษะวิธีการจัดระเบียบคำสั่งของหัวข้อการวางแผนชีวิตของแต่ละเซสชั่นทักษะแนวทางการเรียนการสอนเคล็ดลับและเครื่องมือสำหรับการทักษะชีวิตการศึกษาการฝึกอบรมสำหรับการศึกษาทักษะชีวิตส่วนที่สาม: ทักษะชีวิตกิจกรรมบทนำคำถามตรวจสอบทั่วไป

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เนื้อหา
บทนำ : วัตถุประสงค์ของนี้คู่มือวิธีการใช้หนังสือเล่มนี้



lifeskills นิยามและสิทธิเด็ก ตอนที่ 1 : อะไรคือ ทักษะชีวิต และทำไมมันสำคัญ ?
สิ่งที่เป็นทักษะชีวิต
ความต้องการของเด็กและเยาวชน
วิธี ทักษะชีวิต ทักษะชีวิต โครงการจัดงานช่วย

ตอนที่ 2 : การวางแผน จัดการ และใช้
หลักสูตรทักษะชีวิตแนะนำ lifeskills โปรแกรมทักษะชีวิตหลักสูตร

วางแผนวิธีการจัดระเบียบคำสั่งของหัวข้อ
วางแผนทักษะชีวิตแต่ละครั้ง

วิธีการเคล็ดลับและเครื่องมือสำหรับการฝึกทักษะการสอนทักษะชีวิตการศึกษา นักการศึกษา

ตอนที่ 3 :

กิจกรรมทักษะชีวิตเบื้องต้น การถามคำถามทั่วไป