Children, thus, learn a second lang

Children, thus, learn a second language better if they have
more opportunities to be exposed to it. Another way they
acquire a language is by using all their senses and by getting
fully involved; by observing and copying sounds and gestures
and by watching and listening. They also learn through
exploring, experimenting, making mistakes and checking their
understanding by repetition and also by feeling a sense of
confidence. (“The child as a learner”,
www.teachingenglish.org)
Finally, they feel motivated and learn better if a natural and
stress free environment can be provided in the language class.

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เด็กจึงเรียนรู้ภาษาที่สองดีกว่าถ้าพวกเขามีโอกาสมากขึ้นที่จะเผชิญกับมัน
อีกวิธีหนึ่งที่พวกเขาได้รับภาษาคือการใช้ความรู้สึกของพวกเขาและโดยการมีส่วนร่วมอย่างเต็มที่ โดยการสังเกตและการคัดลอกเสียงและท่าทางและโดยการดูและการฟัง พวกเขายังได้เรียนรู้ผ่านการสำรวจการทดลองการทำผิดพลาดและการตรวจสอบของพวกเขาเข้าใจโดยการทำซ้ำและด้วยความรู้สึกความรู้สึกของความเชื่อมั่น ("เด็กเป็นผู้เรียน" www.teachingenglish.org) ในที่สุดพวกเขารู้สึกมีแรงจูงใจและเรียนรู้ดีกว่าถ้ามีความเป็นธรรมชาติและความเครียดสภาพแวดล้อมที่ปลอดสามารถให้บริการในชั้นเรียนภาษา

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เด็กจึงเรียนรู้ภาษาสองดีกว่าถ้าพวกเขามี
โอกาสมากขึ้นที่จะเผชิญกับมัน อีกวิธีหนึ่งที่พวกเขา
ได้รับภาษาโดยการใช้ประสาทสัมผัสทั้งหมดและโดยการ
เกี่ยวข้องอย่างเต็มที่ โดยการสังเกตและเลียนแบบเสียงและท่าทาง
และดูและฟัง พวกเขายังได้เรียนรู้ผ่าน
สำรวจการทดลองผิดพลาด และการตรวจสอบของพวกเขา
ความเข้าใจ โดยการทำซ้ำ และยังให้ความรู้สึกของ
มั่นใจ ( " เด็กเรียน "
www.teachingenglish . org )
ในที่สุด พวกเขารู้สึก กระตือรือร้น และเรียนรู้ได้ดี ถ้าเน้นธรรมชาติและสิ่งแวดล้อม
ฟรีสามารถให้บริการในภาษาเรียน