First, U.S. students do not perform

First, U.S. students do not perform well compared
with students from other countries. In international math and
science exams, U.S. students have never performed very well
relative to students of other countries. To compensate for this
relatively low quality, the United States has historically had
high levels of school attainment (years of schooling)

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

นักเรียนสหรัฐอเมริกาไม่ทำเปรียบเทียบกันมีนักเรียนจากประเทศอื่น ๆ ในคณิตศาสตร์นานาชาติ และที่สอบวิทยาศาสตร์ นักเรียนสหรัฐฯ ไม่เคยทำดีสัมพันธ์กับนักเรียนของประเทศอื่น ๆ ในการชดเชยนี้คุณภาพค่อนข้างต่ำ อดีตมีประเทศสหรัฐอเมริการะดับสูงโดยโรงเรียน (ปีการศึกษา)

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ครั้งแรกที่นักเรียนของสหรัฐไม่ได้ทำงานได้ดีเมื่อเทียบ
กับนักเรียนจากประเทศอื่น ๆ ในวิชาคณิตศาสตร์และต่างประเทศ
การสอบวิทยาศาสตร์นักเรียนสหรัฐไม่เคยทำได้ดีมาก
เมื่อเทียบกับนักเรียนของประเทศอื่น ๆ เพื่อชดเชยการนี้
ที่มีคุณภาพค่อนข้างต่ำสหรัฐอเมริกาได้ในอดีตที่มี
ระดับสูงของความสำเร็จโรงเรียน (ปีของการศึกษา)

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

นิสิตสหรัฐอเมริกาทำได้ไม่ดีเทียบ
กับนักเรียนจากประเทศอื่น ๆ ในทางคณิตศาสตร์ระหว่างประเทศและ
สอบวิทยาศาสตร์ นักเรียนสหรัฐไม่เคยแสดงได้ดีมาก
เมื่อเทียบกับนักศึกษาจากประเทศอื่น ๆ ชดเชยนี้
คุณภาพค่อนข้างต่ำ สหรัฐอเมริกามีในอดีตได้สำเร็จ
ระดับสูงของโรงเรียน ( ปีของตน )