This study examines savings outcome

This study examines savings outcomes in the first large-scale demonstration of Child Development Accounts (CDAs)
in the United States—the Saving for Education, Entrepreneurship, and Downpayment (SEED) initiative. It is also
the first empirical study, to our knowledge, to investigate associations between savings outcomes and incentives in an
asset-building program for children. This study enhances knowledge about saving in CDAs, incentives in public policy
in general, and incentives in savings policy in particular. Results can inform CDA policy design.
Key words: Child Development Accounts, SEED, financial incentives, savings, child savings, college savings

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

การศึกษานี้ตรวจสอบผลการประหยัดในการสาธิตขนาดใหญ่ครั้งแรกของเด็กพัฒนาบัญชี (CDAs)ในสหรัฐอเมริกา — บันทึกการริเริ่มการศึกษา ผู้ประกอบการ และชำระเงินดาวน์ (เมล็ด) ก็ยังศึกษาผลครั้งแรก การเพิ่ม การตรวจสอบความสัมพันธ์ระหว่างผลประหยัดและแรงจูงใจในการโปรแกรมสร้างสินทรัพย์สำหรับเด็ก การศึกษานี้ช่วยเพิ่มความรู้เกี่ยวกับการบันทึกใน CDAs แรงจูงใจในนโยบายสาธารณะในทั่วไป และแรงจูงใจในนโยบายประหยัดโดยเฉพาะ ผลลัพธ์สามารถแจ้งออกนโยบาย CDAคำสำคัญ: บัญชีพัฒนาเด็ก จูงเมล็ด การเงิน ประหยัด เด็กออม ออมทรัพย์วิทยาลัย

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การศึกษาครั้งนี้จะตรวจสอบผลการประหยัดในการสาธิตขนาดใหญ่ครั้งแรกของการบัญชีการพัฒนาเด็ก (CDAS)
ในประเทศสหรัฐอเมริกา-การออมเพื่อการศึกษา, ผู้ประกอบการและ Downpayment (SEED) ความคิดริเริ่ม นอกจากนี้ยังเป็น
ผลการศึกษาเชิงประจักษ์แรกเพื่อความรู้ของเราในการตรวจสอบความสัมพันธ์ระหว่างผลเงินฝากออมทรัพย์และแรงจูงใจใน
โปรแกรมสินทรัพย์อาคารสำหรับเด็ก การศึกษาครั้งนี้จะช่วยเพิ่มความรู้เกี่ยวกับการบันทึกใน CDAS แรงจูงใจในการกำหนดนโยบายสาธารณะ
โดยทั่วไปและมีแรงจูงใจในการกำหนดนโยบายการออมโดยเฉพาะอย่างยิ่ง ผลการสามารถแจ้ง CDA ออกแบบนโยบาย.
คำสำคัญ: บัญชีการพัฒนาเด็ก, SEED, แรงจูงใจทางการเงิน, การออม, เงินฝากออมทรัพย์ของเด็ก, วิทยาลัยการออม

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาถึงผล เงินออมในบัญชีการสาธิตขนาดใหญ่แรกของการพัฒนาเด็ก ( cdas )
ในสหรัฐอเมริกาออมทรัพย์เพื่อการศึกษา ธุรกิจ และดาวน์ ( เมล็ด ) ริเริ่ม นอกจากนี้
การศึกษาเชิงประจักษ์ เพื่อความรู้ของเรา เพื่อศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างแรงจูงใจในการออม และผล
อาคารสินทรัพย์โปรแกรมสำหรับเด็กการศึกษานี้ช่วยเพิ่มความรู้เกี่ยวกับการบันทึกใน cdas , แรงจูงใจในนโยบายสาธารณะ
ทั่วไป และบริเวณในนโยบายการออมโดยเฉพาะ ผลลัพธ์ที่ได้แจ้งนโยบายการออกแบบ CDA .
คำสำคัญ : การพัฒนาเด็กบัญชี , เมล็ด , สิ่งจูงใจทางการเงิน ออมทรัพย์ เงินออมออมทรัพย์วิทยาลัยเด็ก