youth not only learn science better

youth not only learn science better, they become IT fluent (Edelson 2001; Songer et al. 2002)

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เยาวชนได้เรียนรู้วิทยาศาสตร์ได้ดียิ่งขึ้น พวกเขากลายเป็น fluent (Edelson 2001 Songer et al. 2002)

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เยาวชนไม่เพียง แต่เรียนรู้วิทยาศาสตร์ที่ดีกว่าพวกเขากลายเป็นไอที FL uent (Edelson 2001. Songer et al, 2002)

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เยาวชนไม่เพียงเรียนรู้วิทยาศาสตร์ได้ดี พวกเขากลายเป็นfl uent ( เอลเดอร์สัน 2001 songer et al . 2002 )