Jones’ Four Step Model Classroom St

Jones’ Four Step Model Classroom Structure: setting up classroom rules, routines and the physical environment Limit Setting: rule reinforcement through the use of body language, and low-key responses Responsibility Training: establishment of group rewards or incentives to create group responsibility and accountability for behaviour Back-up System: hierarchic organization of negative sanctions, a) Private with Student, b) Public within Classroom, c) Public with Two Professionals

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

โจนส์สี่ขั้นตอนรุ่นโครงสร้างห้องเรียน: การตั้งค่ากฎการเรียนการปฏิบัติและสภาพแวดล้อมทางกายภาพการตั้งค่าได้สูงสุด: เสริมการปกครองผ่านการใช้ภาษากายและการตอบสนองต่ำที่สำคัญ การฝึกอบรมความรับผิดชอบ: การจัดตั้งกลุ่มหรือผลตอบแทนการสร้างแรงจูงใจในการสร้างความรับผิดชอบของกลุ่มและความรับผิดชอบสำหรับพฤติกรรม กลับขึ้นระบบ: องค์กรลำดับชั้นของการลงโทษติดลบ) ส่วนตัวที่มีนักศึกษาข) สาธารณะภายในห้องเรียนค) สาธารณะที่มีสองผู้เชี่ยวชาญด้านการ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

โจนส์ สี่ขั้นตอน : การตั้งค่ากฎโครงสร้างรูปแบบห้องเรียนห้องเรียนตามปกติ และสภาพแวดล้อมทางกายภาพ จำกัด การเสริมกฎผ่านการใช้ภาษากาย และ low-key คำตอบ < / li > < / ul > < / ul > < UL > < ul > < li > รับผิดชอบการฝึกอบรม :การจัดตั้งกลุ่มรางวัลหรือแรงจูงใจที่จะสร้างกลุ่มที่รับผิดชอบ และรับผิดชอบพฤติกรรม < / li > < / ul > < / ul > < UL > < ul > < li > กลับขึ้นระบบ : องค์กร hierarchic ลงโทษลบ ) ส่วนตัวกับสาธารณะภายในห้องเรียนนักเรียน , B ) , C ) สาธารณะกับสองผู้เชี่ยวชาญ < / li > < / ul > < / ul >