Its impact
will not confine only on the liberalization of market for goods but will include the
free movement of factors of production, such as labor in particular. With AEC,
member countries' skilled labor will be allowed to move freely across countries,
both inflows and outflows. As for Thailand, the more liberalized labor market due to
AEC could provide job opportunities for Thai workers both at home and abroad with,
in turn, more competitive environment. To materialize these opportunities, they
need to overcome their several shortcomings especially their weak English
proficiency, comparing with other AEC members. However, resolving this issue needs
to know workers’ and prospective workers’ current English capacity. Therefore, this
study aims at analyzing factors affecting prospective workers’ English ability, with
special emphasis on vocational students in Bangkok area. These students constitute a
large part of potential workers coming to labor market. This study is undertaken
based on the principles of human capital theory and follows the conceptual
framework of the determinants of language skill, which categorizing them into five
main items. They include exposure, efficiency, economic incentives, wealth, and
other main demographic determinants, under which consists of 22 independent
variables. To compile these variables, the questionnaire is conducted with
participated vocational students. The analysis is also based on four English skill test
scores, namely, vocabulary, grammar, listening, and average scores to avoid biased
measurement, which are treated as dependent variables. In order to achieve the
objective of this study, various statistical tests and stepwise regression are employed.
ผลกระทบจะไม่ จำกัด เฉพาะ
เกี่ยวกับการเปิดเสรีของตลาด สินค้า แต่จะรวมถึง
การเคลื่อนไหวของปัจจัยในการผลิต เช่น แรงงานฟรี โดยเฉพาะ กับประชาคมเศรษฐกิจอาเซียน ,
ฝีมือแรงงานประเทศ สมาชิกจะได้รับอนุญาตให้ย้ายได้อย่างอิสระทั่วทั้งประเทศ
ทุนไหลเข้าและไหลออก . สำหรับประเทศไทย ยิ่งเปิดเสรีตลาดแรงงานเนื่องจาก
AEC สามารถให้งานโอกาสสำหรับแรงงานไทย ทั้งที่บ้าน และต่างประเทศกับ
เปิดในสภาพแวดล้อมการแข่งขัน การทำให้โอกาสเหล่านี้ พวกเขาต้องการที่จะเอาชนะข้อบกพร่องของพวกเขาหลาย
โดยเฉพาะของพวกเขาอ่อนแอภาษาอังกฤษถิ่น เปรียบเทียบกับสมาชิกอาเซียนอื่น ๆ อย่างไรก็ตาม การแก้ไขปัญหานี้ต้อง
รู้แรงงานและแรงงานในอนาคตปัจจุบันภาษาอังกฤษความจุดังนั้นการศึกษาครั้งนี้จึงมีวัตถุประสงค์เพื่อวิเคราะห์ปัจจัยที่มีผลต่อ
แรงงานในอนาคตภาษาอังกฤษความสามารถกับ
เน้นนักเรียนอาชีวศึกษาในเขตกรุงเทพมหานคร นักศึกษาเหล่านี้เป็นส่วนใหญ่
ศักยภาพแรงงานมาในตลาดแรงงาน การศึกษานี้ดำเนินการ
ตามหลักการของทฤษฎีทุนมนุษย์ และตามกรอบแนวคิดของระดับของทักษะ
ภาษาซึ่งแยกแยะในรายการหลัก 5
พวกเขารวมถึงการสัมผัส , ประสิทธิภาพ , แรงจูงใจ , ความมั่งคั่งทางเศรษฐกิจและปัจจัยทางประชากร
หลักอื่น ๆภายใต้ซึ่งประกอบด้วย 22 ตัวแปรอิสระ
เพื่อรวบรวมตัวแปรเหล่านี้ แบบสอบถามจะดำเนินการกับ
มีส่วนร่วมของนักเรียนระดับอาชีวศึกษา การวิเคราะห์จะขึ้นอยู่กับ 4 คะแนนการทดสอบทักษะภาษาอังกฤษ
, คือ , คำศัพท์ , ไวยากรณ์ฟัง และมีความสามารถที่จะหลีกเลี่ยงอคติ
วัด ซึ่งถือว่าเป็นตัวแปรตาม . เพื่อให้บรรลุเป้าหมาย
วัตถุประสงค์ของการศึกษานี้ สถิติทดสอบและการวิเคราะห์ถดถอยพหุคูณแบบขั้นตอนต่าง ๆที่ใช้
การแปล กรุณารอสักครู่..
