Greater emphasis is placed on gener

Greater emphasis is placed on general rather than job-specific skills. But incentives for close relationships between education and business are also stressed. . Tax breaks are given for company donations of personnel and equipment to schools.
Assuming the world development community is serious in its Millennium Development Goal of enrolling all children in six years of elementary school by 2015, it could do far worse than to study the early experience of Taiwan, where despite some glitches enrollment was real and not just on paper, students generally remained in school after they enrolled, teachers actually showed up for class and taught seriously, and corruption was kept to a minimum. The contrast in most of these respects to today’s low-income countries is all too striking.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ยิ่งเน้นทักษะทั่วไปไม่ ใช่ เฉพาะงาน แต่ยังมีการเน้นความจูงใจในระหว่างการศึกษาและธุรกิจ . แบ่งภาษีจะได้รับบริษัทบริจาคของบุคลากรและอุปกรณ์แก่โรงเรียนสมมติโลกพัฒนาชุมชนอย่างจริงจังในเป้าหมายพัฒนาสหัสวรรษเด็กทุกคนที่ลงทะเบียนเรียนในโรงเรียนประถมศึกษา 6 ปีโดย 2015 มันห่วยไกลกว่าเพื่อศึกษาประสบการณ์แรกของไต้หวัน ที่แม้ มีข้อบกพร่องบางลงทะเบียนได้จริง และไม่เพียงบนกระดาษ นักเรียนโดยทั่วไปยังคงอยู่ในโรงเรียนหลังจากพวกเขาลงทะเบียน ครูจริงแสดงให้เห็นว่าค่าเรียน และสอนอย่างจริงจัง และความเสียหายที่ถูกเก็บไว้ให้น้อยที่สุด ความแตกต่างในประการเหล่านี้ให้ประเทศรายได้ต่ำในปัจจุบันมีทั้งหมดโดดเด่นเกินไป

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เน้นมากวางอยู่บนทั่วไปมากกว่าทักษะในการทำงานที่เฉพาะเจาะจง แต่แรงจูงใจสำหรับความสัมพันธ์ที่ใกล้ชิดระหว่างการศึกษาและธุรกิจกำลังเครียดยัง . แบ่งภาษีจะได้รับเงินบริจาคของ บริษัท บุคลากรและอุปกรณ์ให้กับโรงเรียน.
สมมติว่าการพัฒนาชุมชนโลกคือร้ายแรงในของเป้าหมายการพัฒนาแห่งสหัสวรรษของการลงทะเบียนเด็กทุกคนในหกปีของโรงเรียนประถมศึกษาในปี 2015 ก็สามารถทำไกลยิ่งกว่าเพื่อศึกษาประสบการณ์ต้น ของไต้หวันที่แม้จะบางลงทะเบียนบกพร่องเป็นเรื่องจริงและไม่เพียง แต่บนกระดาษนักเรียนโดยทั่วไปยังคงอยู่ในโรงเรียนหลังจากที่พวกเขาลงทะเบียนเรียนครูจริงปรากฏตัวขึ้นในชั้นเรียนและการเรียนการสอนอย่างจริงจังและการทุจริตถูกเก็บไว้ให้น้อยที่สุด ความแตกต่างในส่วนของประการเหล่านี้เพื่อวันนี้ประเทศที่มีรายได้ต่ำเกินไปเป็นสิ่งที่โดดเด่น

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เน้นมากวางอยู่บนทั่วไปมากกว่า ทักษะเฉพาะในงาน แต่แรงจูงใจสำหรับความสัมพันธ์ใกล้ชิดระหว่างการศึกษา และธุรกิจ ยังเครียด . แบ่งภาษีให้กับบริษัทต่างๆของบุคลากรและอุปกรณ์ให้กับโรงเรียนสมมติว่าโลกที่ร้ายแรงในการพัฒนาชุมชนของเป้าหมายการพัฒนาสหัสวรรษของความเด็กในหกปีของโรงเรียนโดย 2015 , มันอาจจะเลวร้ายยิ่งกว่า เพื่อศึกษาประสบการณ์แรกของไต้หวัน ซึ่งแม้จะมีบกพร่องบางสมาชิกได้จริง และไม่ใช่แค่บนกระดาษ นักเรียนโดยทั่วไปยังคงอยู่ในโรงเรียนหลังจากที่เขาเรียนครูมาจริงๆสำหรับชั้นเรียนและสอนอย่างจริงจัง และการทุจริตถูกเก็บไว้ให้น้อยที่สุด ที่สุดของความคมชัดในการเคารพเหล่านี้ไปยังประเทศที่มีรายได้ต่ำของวันนี้ก็โดดเด่น