Conclusion Mobile learning via SMS

Conclusion
Mobile learning via SMS helps reduce the transactional distance of psychological and communication space often faced by distance learners who are separated in terms of geographical distance and time (Moore, 1997).

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

สรุป
การเรียนรู้มือถือผ่านทาง SMS ช่วยลดระยะทางในการทำธุรกรรมของพื้นที่ทางด้านจิตใจและการสื่อสารมักจะต้องเผชิญโดยผู้เรียนทางไกลที่มีการแยกออกจากกันในแง่ของระยะทางและเวลา (มัวร์, 1997)

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

สรุปการเรียนรู้ผ่าน SMS มือถือ
ช่วยลดระยะทางการติดต่อของจิตวิทยาและการสื่อสารอวกาศมักจะประสบโดยนักศึกษาทางไกล ที่แยกกันอยู่ ในแง่ของระยะห่างทางภูมิศาสตร์และเวลา ( มัวร์ , 1997 )