Emerging developments in Internet i

Emerging developments in Internet in the 1990s led to global sharing of
knowledge and universal access to information resources. Scholarly
communication channels got tremendous impetus, when Internet pushed
further their reach, availability and readership. Adaptation of information and
communication technologies (ICT) in academic research environment helped
in enhancing productivity of research scholars. Borderless or cross-border
nature of Internet pushed further global access to knowledge resources and
academic databases round the corner in 24X7 timeframe. Many scholarly
journals in print format started publishing their electronic edition, which since
then are popularly known as electronic journals or e-journals. Scholarly open
access (OA) journals are a kind of e-journals available in online environment
through Internet, without any access barrier, such as annual subscription fee. In
the beginning years of the 21st Century, scholarly communities got engaged
with the global OA movements for opening up scholarly resources, more
particularly research literature, to worldwide researchers’ communities without
any access fee or subscription cost. Then researchers’ communities availed not
only free access to scholarly contents, but also other bundle of rights need to
be provided to creators and users of research literature. Freedom of sharing,
archiving, reusing and remixing of scholarly contents was not available
through normal copyright protection mechanisms. Copyright laws of many
countries discouraged public sharing or reusing of scholarly contents. While
extending freedom of sharing or reusing to user groups through the alternative
to copyright protection pathways, such as Creative Commons (CC) or CopyLeft licenses, users groups happily make use of these community resources for further production and distribution of knowledge. While protecting creators’ rights, CC licenses churn out full potentials of OA research literature.
In this Unit, the genesis of OA publishing is briefly discussed. This Unit also
highlights different benefits OA publishing promises, different approaches and
business models of OA. Finally, this Unit gives you an overview of long-terms
preservation models available for OA and other scholarly electronic contents.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

พัฒนาในอินเทอร์เน็ตที่เกิดใหม่ในปี 1990 นำไปสู่การแบ่งปันโลกของความรู้และเข้าถึงแหล่งข้อมูล วิชาการช่องทางการสื่อสารมีแรงผลักดันมหาศาล เมื่ออินเทอร์เน็ตในการผลักดันการเข้าถึงของพวกเขา ความพร้อมใช้งาน และอ่าน การปรับตัวของข้อมูล และเทคโนโลยีการสื่อสาร (ICT) ในสภาพแวดล้อมงานวิชาการช่วยในการเพิ่มผลิตผลวิจัยนักวิชาการ ไร้พรมแดน หรือข้ามแดนธรรมชาติของอินเทอร์เน็ตผลักดันเพิ่มเติมทั่วโลกเข้าถึงทรัพยากรความรู้ และฐานข้อมูลวิชาการรอบมุมในกรอบเวลา 24 X 7 หลายวิชาการสมุดรายวันในรูปแบบการพิมพ์เริ่มประกาศตนฉบับอิเล็กทรอนิกส์ ซึ่งตั้งแต่แล้ว จะเรียกขานกันว่าวารสารอิเล็กทรอนิกส์หรือ e-สมุดรายวัน วิชาการเปิดวารสารการเข้าถึง (OA) เป็นชนิดของ e-สมุดรายวันในสภาพแวดล้อมออนไลน์ผ่านทางอินเทอร์เน็ต โดยไม่มีอุปสรรคใด ๆ เข้าถึง เช่นค่าธรรมเนียมสมาชิกรายปี ในปีเริ่มต้นของศตวรรษที่ 21 วิชาการชุมชนมีส่วนร่วมเคลื่อนไหวโอทั่วโลกสำหรับการเปิดค่าทรัพยากรวิชาการ เพิ่มเติมโดยเฉพาะอย่างยิ่งการวิจัยวรรณกรรม ชุมชนของนักวิจัยทั่วโลกโดยไม่ต้องค่าเข้าหรือค่าสมัครใด ๆ แล้ว ชุมชนของผู้วิจัยไม่ได้ใช้การเข้าถึงเนื้อหาวิชาการ แต่ยังชุดอื่น ๆ ของสิทธิต้องฟรีเท่านั้นไม่มีผู้สร้างและผู้ใช้ของการวิจัยวรรณคดี เสรีภาพของการแบ่งปันไม่มีการเก็บถาวร ใช้ซ้ำ และ remixing ของเนื้อหาวิชาการผ่านกลไกการคุ้มครองลิขสิทธิ์ปกติ กฎหมายลิขสิทธิ์ของหลายประเทศกำลังใจร่วมกัน หรือนำเนื้อหาวิชาการสาธารณะ ในขณะที่ขยายอิสระในการแบ่งปัน หรือนำกับกลุ่มผู้ใช้ผ่านทางเลือกเพื่อการคุ้มครองลิขสิทธิ์ทางเดิน เช่นความคิดสร้างสรรค์คอมมอนส์ (CC) หรือสัญญาอนุญาตสิทธิ์การใช้งาน กลุ่มอย่างมีความสุขให้ผู้ใช้ทรัพยากรชุมชนเหล่านี้ใช้สำหรับการผลิตและการกระจายความรู้ ในขณะที่ปกป้องสิทธิของผู้สร้าง ใบอนุญาต CC ปั่นออกเต็มศักยภาพของวรรณกรรมวิจัย OAในหน่วยนี้ ปฐมกาลของ OA ประกาศสั้น ๆ กล่าวถึง หน่วยนี้ยังจุดเด่นที่แตกต่างกันผลประโยชน์โอเอสัญญาเผยแพร่ แนวทาง และรูปแบบธุรกิจของ OA ในที่สุด หน่วยนี้ให้ภาพรวมของระยะยาวมีสำหรับ OA และเนื้อหาวิชาการอิเล็กทรอนิกส์รุ่นอนุรักษ์

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การพัฒนาที่เกิดขึ้นใหม่ในอินเทอร์เน็ตในปี 1990 นำไปสู่การใช้งานร่วมกันทั่วโลกของ
ความรู้และการเข้าถึงสากลไปยังแหล่งข้อมูล วิชาการ
ช่องทางการสื่อสารที่มีแรงผลักดันอย่างมากเมื่อ Internet ผลักดัน
ส่งเสริมการเข้าถึงของพวกเขาพร้อมและผู้อ่าน การปรับตัวของข้อมูลและ
เทคโนโลยีการสื่อสาร (ICT) ในสภาพแวดล้อมการวิจัยทางวิชาการช่วย
ในการเสริมสร้างการผลิตการวิจัยของนักวิชาการ ไร้พรมแดนหรือข้ามพรมแดน
ธรรมชาติของอินเทอร์เน็ตผลักดันการเข้าถึงทั่วโลกต่อไปทรัพยากรความรู้และ
ฐานข้อมูลทางวิชาการรอบมุมใน 24X7 ระยะเวลาที่ นักวิชาการหลาย
วารสารในรูปแบบการพิมพ์เริ่มเผยแพร่ฉบับอิเล็กทรอนิกส์ของพวกเขาซึ่งตั้งแต่
นั้นเป็นที่รู้จักกันแพร่หลายเป็นวารสารอิเล็กทรอนิกส์หรือ e-วารสาร นักวิชาการเปิด
การเข้าถึง (OA) วารสารเป็นชนิดของ E-วารสารที่มีอยู่ในสภาพแวดล้อมออนไลน์
ผ่านทางอินเทอร์เน็ตโดยไม่ต้องกั้นการเข้าถึงใด ๆ เช่นการเก็บค่าธรรมเนียมในการสมัครสมาชิกรายปี ใน
ปีที่ผ่านมาจุดเริ่มต้นของศตวรรษที่ 21 ชุมชนวิชาการได้หมั้น
กับการเคลื่อนไหวของโอเอทั่วโลกสำหรับการเปิดขึ้นทรัพยากรทางวิชาการมากขึ้น
โดยเฉพาะอย่างยิ่งงานวิจัยเพื่อชุมชนนักวิจัยทั่วโลกโดยไม่
เก็บค่าธรรมเนียมในการเข้าถึงใด ๆ หรือค่าใช้จ่ายในการสมัครสมาชิก จากนั้นนักวิจัยชุมชน 'availed ไม่
เพียงฟรีเข้าถึงเนื้อหาวิชาการ แต่ยังกำอื่น ๆ ของสิทธิต้อง
มีให้กับผู้สร้างและผู้ใช้งานวิจัย เสรีภาพในการร่วมกัน
เก็บและการนำมิกซ์ของเนื้อหาวิชาการก็ไม่สามารถใช้ได้
ผ่านกลไกการคุ้มครองลิขสิทธิ์ตามปกติ กฎหมายลิขสิทธิ์ในหลาย
ประเทศร่วมกันท้อแท้สาธารณะหรือ reusing ของเนื้อหาวิชาการ ในขณะที่
การขยายเสรีภาพในการแชร์หรือนำไปยังกลุ่มผู้ใช้ผ่านทางเลือก
ที่จะทุลักทุเลคุ้มครองลิขสิทธิ์เช่นครีเอทีฟคอมมอนส์ (CC) หรือใบอนุญาต Copyleft กลุ่มผู้ใช้งานอย่างมีความสุขทำให้การใช้ทรัพยากรของชุมชนเหล่านี้สำหรับการผลิตและการกระจายของความรู้เพิ่มเติม ในขณะที่การปกป้องสิทธิผู้สร้าง 'ใบอนุญาต CC ปั่นออกศักยภาพเต็มรูปแบบของการวิจัยวรรณคดีโอเอ.
ในหน่วยนี้แหล่งกำเนิดของโอเผยแพร่จะกล่าวสั้น ๆ หน่วยนี้ยัง
ไฮไลท์ผลประโยชน์ที่แตกต่างกันโอเผยแพร่สัญญาวิธีที่แตกต่างและ
รูปแบบธุรกิจของโอเอ ในที่สุดหน่วยนี้จะช่วยให้คุณเห็นภาพรวมของคำยาว
แบบจำลองการเก็บรักษาใช้ได้สำหรับโอเอและเนื้อหาอิเล็กทรอนิกส์อื่น ๆ วิชาการ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เกิดการพัฒนาในอินเทอร์เน็ตในปี 1990 นำไปสู่ทั่วโลกร่วมกันความรู้และการเข้าถึงสากลเพื่อทรัพยากรสารสนเทศ ทางวิชาการช่องทางการสื่อสารมีแรงผลักดันมหาศาล เมื่ออินเทอร์เน็ตผลักเพิ่มเติมถึงความพร้อมและ readership . การปรับตัวของข้อมูลและเทคโนโลยีการสื่อสาร ( ICT ) ในสภาพแวดล้อมการวิจัยทางวิชาการ ช่วยในการส่งเสริมการผลิตบัณฑิต การวิจัย ขอบหรือข้ามพรมแดนธรรมชาติของอินเทอร์เน็ตผลักดันต่อไปเข้าถึงโลก ทรัพยากร ความรู้ และฐานข้อมูลวิชาการรอบมุมใน 24x7 ใด . ทางวิชาการมากมายวารสารในรูปแบบสิ่งพิมพ์เริ่มตีพิมพ์ฉบับอิเล็กทรอนิกส์ ซึ่งตั้งแต่จากนั้นก็เป็นที่รู้จักแพร่หลายเป็นวารสารอิเล็กทรอนิกส์วารสารอิเล็กทรอนิกส์ทาง . ทางวิชาการ เปิดการเข้าถึง ( OA ) วารสารเป็นวารสารอิเล็กทรอนิกส์ทางที่มีอยู่ในสภาพแวดล้อมแบบออนไลน์ผ่านทางอินเทอร์เน็ตโดยไม่มีการเข้าถึงสิ่งกีดขวาง เช่น ค่าธรรมเนียมสมาชิกรายปี ในเริ่มต้นปีของศตวรรษที่ 21 ชุมชนทางวิชาการก็หมั้นแล้วกับบริษัทโอเอ การเคลื่อนไหวเพื่อเปิดแหล่งข้อมูลทางวิชาการเพิ่มเติมโดยเฉพาะงานวิจัยเพื่อชุมชนโดยนักวิจัยทั่วโลกค่าธรรมเนียมหรือค่าใช้จ่ายใด ๆ การสมัครสมาชิก จากนั้น นักวิจัยชุมชนใช้ประโยชน์ไม่ได้ฟรีเข้าถึงเนื้อหาทางวิชาการเท่านั้น แต่ยังมีกลุ่มสิทธิต้องให้กับผู้สร้างและผู้ใช้ของวรรณกรรมการวิจัย อิสรภาพแห่งการแบ่งปันจัดเก็บข้อมูล และเนื้อหาของการนำ remixing ทางวิชาการที่ไม่สามารถใช้ได้ผ่านกลไกการคุ้มครองลิขสิทธิ์ปกติ กฎหมายลิขสิทธิ์ของหลายประเทศที่ประชาชนใช้ร่วมกัน หรือท้อของวิชาการเนื้อหา ในขณะที่การขยายเสรีภาพของการแบ่งปันหรือการนำกลุ่มผู้ใช้ผ่านทางเลือกลิขสิทธิ์คุ้มครองเส้นทาง เช่นครีเอทีฟคอมมอนส์ใบอนุญาตหรือจันทน์กะพ้อ กลุ่มผู้ใช้อย่างมีความสุข ทำให้การใช้ทรัพยากรของชุมชนเหล่านี้ เพื่อการผลิตต่อไป และการกระจายความรู้ ในขณะที่การปกป้องสิทธิของผู้สร้าง " ใบอนุญาต CC ปั่นออกศักยภาพเต็มรูปแบบของวรรณกรรม OAในหน่วยนี้ซิโอเอประกาศสั้นๆ ที่กล่าวถึง หน่วยนี้ยังไฮไลท์ที่แตกต่างกันประโยชน์ OA จัดพิมพ์สัญญา วิธีการที่แตกต่างกันและโมเดลธุรกิจของ OA ในที่สุดหน่วยนี้จะให้ภาพรวมของเงื่อนไขยาวรูปแบบการใช้ OA และเนื้อหาอิเล็กทรอนิกส์วิชาการอื่น ๆ