Young students tend to be more curi

Young students tend to be more curious and motivated to learn (Spencer & Walker, 2011). Therefore the teachers’ effort to increase the students’ interest in science education should begin at early ages.
Inquiry based science education (IBSE) proved to be stimulating for students’ motivation, pupils’ application of research skills, construction of meaning and acquiring scientific knowledge (Alake-Tuenter, et al., 2012) (Suduc, Bizoi, & Gorghiu, 2014). Inquiry-based strategies incorporate questioning and active engagement for student learning. Inquiry uses skills that are active, persistent, and based on a person’s knowledge. It involves exploration, questioning, making discoveries, and testing discoveries to search for new understanding (Lemlech, 2009).

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เด็กมีแนวโน้มจะมากขึ้นอยากรู้อยากเห็น และแรงจูงใจในการเรียนรู้ (สเปนเซอร์และวอล์คเกอร์ 2011) ที่ครูพยายามเพิ่มที่นักเรียนสนใจในการศึกษาวิทยาศาสตร์ดังนั้น ควรเริ่มในวัยต้นสอบถามตามวิทยาศาสตร์ศึกษา (IBSE) พิสูจน์จะกระตุ้นแรงจูงใจของนักเรียน ทักษะวิจัยประยุกต์ของนักเรียน สร้างความหมาย และได้รับความรู้ทางวิทยาศาสตร์ (Alake-Tuenter, et al., 2012) (Suduc, Bizoi, & Gorghiu, 2014) กลยุทธ์ที่ใช้การสอบถามรวมข้อสงสัย และใช้งานหมั้นสำหรับนักเรียนที่เรียนรู้ สอบถามใช้ทักษะที่ใช้งานอยู่ แบบ และความรู้ของผู้ตาม มันเกี่ยวข้องกับการสำรวจ สงสัย การค้นพบ และการทดสอบการค้นพบการค้นหาทำความเข้าใจใหม่ (Lemlech, 2009)

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เด็กนักเรียนมีแนวโน้มที่จะอยากรู้อยากเห็นมากขึ้นและมีแรงจูงใจที่จะเรียนรู้ (สเปนเซอร์และวอล์คเกอร์ 2011) ดังนั้น 'ความพยายามที่จะเพิ่มขึ้นของนักเรียนครูผู้สอนที่น่าสนใจในการศึกษาวิทยาศาสตร์ควรเริ่มต้นที่อายุต้น.
สอบถามรายละเอียดเพิ่มเติมการศึกษาวิทยาศาสตร์พื้นฐาน (IBSE) พิสูจน์ให้เห็นว่าได้รับการกระตุ้นสำหรับนักเรียน' แรงจูงใจของนักเรียนการประยุกต์ใช้ทักษะการวิจัยการสร้างความหมายและการแสวงหาความรู้ทางวิทยาศาสตร์ (Alake-Tuenter, et al., 2012) (Suduc, Bizoi และ Gorghiu 2014) กลยุทธ์การสอบถามตามรวมการตั้งคำถามและการสู้รบใช้งานสำหรับการเรียนรู้ของนักเรียน สอบถามรายละเอียดเพิ่มเติมใช้ทักษะที่มีการใช้งานถาวรและอยู่บนพื้นฐานของความรู้ของบุคคล มันเกี่ยวข้องกับการสำรวจการตั้งคำถามที่ทำให้การค้นพบและการทดสอบการค้นพบในการค้นหาความเข้าใจใหม่ (Lemlech 2009)

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

นักศึกษาหนุ่มมักจะอยากรู้อยากเห็นมากขึ้นและมีแรงจูงใจที่จะเรียนรู้ ( สเปนเซอร์&วอล์คเกอร์ , 2011 ) ดังนั้น ครูพยายามที่จะเพิ่มที่นิสิตสนใจในการศึกษาวิทยาศาสตร์ควรเริ่มต้นที่อายุต้น .
สอบถามตามการศึกษาวิทยาศาสตร์ ( ibse ) พิสูจน์แล้วว่าได้รับการกระตุ้นแรงจูงใจของนักเรียน นักเรียนใช้ทักษะการวิจัยความหมายและการแสวงหาความรู้ทางวิทยาศาสตร์ ( alake tuenter et al . , 2012 ) ( suduc bizoi & , , gorghiu 2014 ) สอบถามการใช้กลยุทธ์รวมและงานหมั้นงานเพื่อการเรียนรู้ของนักเรียน สอบถามการใช้ทักษะที่ถูกใช้งาน แบบถาวร ตามความรู้ของคน มันเกี่ยวข้องกับการสำรวจ การตั้งคำถาม การค้นพบและการทดสอบการค้นพบค้นหาความเข้าใจใหม่ (

lemlech , 2009 )