Figure 1. Comparison of introductor

Figure 1. Comparison of introductory students’ survey responses to 12 selected questions. The order of
the questions is such that the unfavorable response is largest for the first question (Question 20), second
largest for the second question (Question 12), etc. Uncertainty in data [25] was interpreted in terms of
standard error (SE). Typical SE values for introductory students on each of the AAPS items were between
+/-0.03 and +/-0.04, with the average standard error of +/-0.033.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

รูปที่ 1 เปรียบเทียบการตอบสนองการสำรวจเบื้องต้นของนักเรียน 12 คำถามที่เลือก ลำดับของคำถามคือการตอบสนองที่ไม่เอื้ออำนวยเป็นใหญ่ที่สุดสำหรับคำถามแรก (20 คำถาม), สองใหญ่ที่สุดสำหรับคำถามที่สอง (ถาม 12) ฯลฯ แก้ไขการแปลความหมายในแง่ของความไม่แน่นอนในข้อมูล [25]เคลื่อนมาตรฐาน (SE) ค่า SE ทั่วไปสำหรับแนะนำนักเรียนในแต่ละรายการ AAPS ได้ระหว่าง+/-0.03 และ+/-0.04 กับค่าเฉลี่ยมาตรฐานข้อผิดพลาดของ+/-0.033

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

รูปที่ 1 การเปรียบเทียบเบื้องต้นนักเรียน 'ตอบแบบสำรวจ 12 คำถามที่เลือก ลำดับของ
คำถามดังกล่าวว่าการตอบสนองที่ไม่เอื้ออำนวยเป็นที่ใหญ่ที่สุดสำหรับคำถามแรก (คำถาม 20) ที่สอง
ที่ใหญ่ที่สุดสำหรับคำถามที่สอง (คำถาม 12) ฯลฯ ความไม่แน่นอนในข้อมูล [25] ถูกตีความในแง่ของ
ข้อผิดพลาดมาตรฐาน (SE ) ค่า SE โดยทั่วไปสำหรับนักศึกษาเบื้องต้นในแต่ละรายการ AAPS อยู่ระหว่าง
+/- 0.03 และ 0.04 +/- มีข้อผิดพลาดมาตรฐานเฉลี่ยของ +/- 0.033

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

รูปที่ 1 การเปรียบเทียบของการตอบสนองการสำรวจนักศึกษาเบื้องต้น 12 เลือกคำถาม คำสั่งของคำถามนั้นทำให้การตอบสนองที่เสียเปรียบที่สุดสำหรับคำถามแรก ( ข้อ 20 ) , ที่สองที่ใหญ่ที่สุดสำหรับคำถามที่สอง ( ข้อ 12 ) ฯลฯ ความไม่แน่นอนในข้อมูล [ 25 ] ถูกตีความในแง่ของข้อผิดพลาดมาตรฐาน ( SE ) ค่าปกติเซสำหรับนักศึกษาเบื้องต้นในแต่ละของ aaps รายการ ระหว่าง+ + / / -0.03 อัตราผลตอบแทน - 0.04 และมีความคลาดเคลื่อนเฉลี่ย + / -0.033 .