The Learning Measurement Students 2

The Learning Measurement Students 2nd year of learning, using cooperative learning techniques, group achievement, with STAR strategies scores of the pretest and posttest differences at a statistically significant level of .05. Which. accepted hypotheses are defined by an average score were higher than the previous.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

นักเรียนประเมินการเรียนรู้ปีที่ 2 ของการเรียนรู้ การใช้เทคนิคการเรียนรู้สหกรณ์ กลุ่มความสำเร็จ มีคะแนนกลยุทธ์ดาวของ pretest และ posttest แตกต่างอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติระดับ.05 ซึ่ง ยอมรับสมมุติฐานที่กำหนด โดยเฉลี่ยคะแนนได้สูงกว่าก่อนหน้านี้

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การวัดการเรียนรู้ของนักศึกษาปีที่ 2 ของการเรียนรู้โดยใช้เทคนิคการเรียนแบบร่วมมือสำเร็จกลุ่มด้วยกลยุทธ์ STAR คะแนนของก่อนการทดลองหลังการทดลองและความแตกต่างในระดับที่มีนัยสำคัญทางสถิติ 0.05 ซึ่ง สมมติฐานที่ได้รับการยอมรับจะถูกกำหนดโดยมีคะแนนเฉลี่ยสูงกว่าก่อนหน้านี้

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การเรียนรู้การวัดผลนักเรียนปี 2 ของการเรียนรู้โดยใช้เทคนิคการเรียนรู้แบบกลุ่มร่วมมือ , ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน กับระดับกลยุทธ์ของคะแนนก่อนเรียนและหลังเรียนแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทาง สถิติที่ระดับ . 05 ซึ่ง . . . ยอมรับว่าถูกกำหนดโดยเฉลี่ยสูงกว่าเดิม