Questions now arise as to the age o

Questions now arise as to the age of the settlement and which tribal groups were the likely builders. To try to answer these, the original map was sent to two archaeologists in different universities for an independent opinion. Maps (b) and (c) show the two interpretation. The data have been linked to show a hut with a rectangular structure type of one period of settlement; the other a circular hut from a more primitive period. Exactly the same data have led to different models; the difference lies not in the evidence but what is seen in the data.
For geography the danger of model imposition is acute. For of all sciences it has traditionally placed greatest emphasis on 'seeing'. In how many field classes have we asked geography students to 'see' the clues of glaciation in the landscape? The 'seeing eye' beloved of physical geographers such as the late S.W. Wooldridge is a necessary part of our scientific equipment. But pattern and order exist in knowing what to look for, as well as how to look. And the order of one generation may be the chaos of the next.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

คำถามเกิดขึ้นตอนนี้เป็นยุคของการชำระเงิน และกลุ่มที่ชาวได้สร้างโอกาส เพื่อพยายามตอบเหล่านี้ แผนที่ต้นฉบับถูกจัดส่งไปสองนักโบราณคดีในมหาวิทยาลัยต่าง ๆ ความเห็นอิสระ แผนที่ (b) และ (c) แสดงการตีสอง ข้อมูลเชื่อมโยงแสดงฮัท มีโครงสร้างรูปสี่เหลี่ยมชนิดหนึ่งงวดของการชำระเงิน อื่น ๆ กระท่อมกลมจากรอบระยะเวลาดั้งเดิมมากขึ้น ตรงข้อมูลเดียวกันได้นำไปสู่รูปแบบที่แตกต่างกัน ความแตกต่างอยู่ในหลักฐานแต่ว่าจะเห็นในข้อมูลไม่ สำหรับภูมิศาสตร์อันตรายของการจัดเก็บภาษีแบบเฉียบพลันได้ สำหรับวิทยาการทั้งหมด มันมีประเพณีวางสุดเน้น 'เห็น' ในชั้นเรียนจำนวนฟิลด์เราถามนักเรียนภูมิศาสตร์ 'ดู' ปมของ glaciation ใน รัก 'seeing ตา' ของจริงว่าเช่น Wooldridge S.W. ปลายเป็นส่วนจำเป็นของอุปกรณ์ทางวิทยาศาสตร์ของเรา แต่รูปแบบและใบสั่งที่มีอยู่ในรู้อะไรหา เป็นวิธีการดู และลำดับของรุ่นหนึ่งอาจมีความนิยมต่อไป

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ตอนนี้คำถามที่เกิดขึ้นเป็นอายุของการตั้งถิ่นฐานและกลุ่มชนเผ่าเป็นผู้สร้างโอกาส เพื่อพยายามที่จะตอบเหล่านี้แผนที่เดิมที่ถูกส่งไปสองนักโบราณคดีในมหาวิทยาลัยแตกต่างกันสำหรับความเห็นที่เป็นอิสระ แผนที่ (ข) และ (ค) แสดงสองความหมาย ข้อมูลที่ได้รับการเชื่อมโยงกับการแสดงกระท่อมกับชนิดโครงสร้างสี่เหลี่ยมของรอบระยะเวลาหนึ่งของการตั้งถิ่นฐาน; อื่น ๆ กระท่อมวงกลมจากระยะเวลาดั้งเดิมมากขึ้น ว่าข้อมูลเดียวกันได้นำไปสู่รูปแบบที่แตกต่างกัน ความแตกต่างที่ไม่ได้อยู่ในหลักฐาน แต่สิ่งที่เห็นในข้อมูล
ทางภูมิศาสตร์สำหรับอันตรายของรูปแบบการจัดเก็บภาษีเป็นเฉียบพลัน สำหรับของวิทยาศาสตร์ทั้งหมดที่มันมีอยู่ประเพณีความสำคัญที่ยิ่งใหญ่ที่สุดที่ 'เห็น' ในวิธีการเรียนข้อมูลจำนวนมากได้เราถามนักเรียนภูมิศาสตร์ที่ 'เห็น' ปมของความเย็นในแนวนอน? 'เห็นตา' ที่รักของภูมิศาสตร์ทางกายภาพเช่น SW ปลาย Wooldridge เป็นส่วนที่จำเป็นของอุปกรณ์ทางวิทยาศาสตร์ของเรา แต่รูปแบบและคำสั่งซื้อที่มีอยู่ในการรู้สิ่งที่จะมองหาเช่นเดียวกับวิธีการดู และคำสั่งของคนรุ่นหนึ่งอาจจะเป็นความวุ่นวายของการต่อไป

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

คำถามนี้เกิดขึ้นกับอายุของการตั้งถิ่นฐานและซึ่งกลุ่มเผ่าเป็นผู้สร้างมัก พยายามที่จะตอบคำถามเหล่านี้ แผนที่เดิมที่เคยส่งไปสองนักโบราณคดีในมหาวิทยาลัยต่างๆ สำหรับความเห็นที่เป็นอิสระ แผนที่ ( b ) และ ( c ) แสดงสองการตีความ ข้อมูลที่ได้รับการเชื่อมโยงแสดงกระท่อมมีโครงสร้างสี่เหลี่ยมชนิดของช่วงหนึ่งของการทรุดตัวอื่น ๆเป็นวงกลม ฮัท จากยุคดั้งเดิมมากขึ้น . ตรงข้อมูลเดียวกันได้นำโมเดลที่แตกต่างกัน ความแตกต่างไม่ใช่หลักฐาน แต่สิ่งที่เห็นในข้อมูล
สำหรับภูมิศาสตร์อันตรายรูปแบบการจัดเก็บภาษีจะแหลม สำหรับทุกศาสตร์มันมีผ้าวางมากเน้น ' เห็น 'ในชั้นเรียนมีกี่สนาม เราถามนักศึกษาภูมิศาสตร์ ' พบเบาะแสของ glaciation ในแนวนอน ? ' ' เห็นดวงตาอันเป็นที่รักของนักภูมิศาสตร์กายภาพ เช่น วุลดริจ S.W . สายเป็นส่วนที่จำเป็นของอุปกรณ์ทางวิทยาศาสตร์ของเรา แต่รูปแบบและคำสั่งอยู่ในทราบว่าสิ่งที่ต้องค้นหา ตลอดจนวิธีการดู และคำสั่งของรุ่นหนึ่งอาจจะกำลังสับสนวุ่นวายต่อไป