An awareness of the multi-dimension

An awareness of the multi-dimensional philosophical issues and assumptions underpinning research in mathematics education, something that the philosophy of mathematics education can bring, can help to forestall, minimise and sometimes resolve such conflicts and misunderstandings.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

การรับรู้ปัญหาหลายมิติปรัชญาและสมมติฐานวิจัยคณิตศาสตร์ศึกษา สิ่งที่สามารถนำปรัชญาของการศึกษาคณิตศาสตร์ underpinning สามารถช่วยในการขัดขวาง ลด และแก้ไขความขัดแย้งและเกิดความเข้าใจผิดดังกล่าวในบางครั้ง

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ความตระหนักในปัญหาปรัชญาหลายมิติและข้อสมมติฐานหนุนการวิจัยในการศึกษาคณิตศาสตร์สิ่งที่ปรัชญาของการศึกษาคณิตศาสตร์สามารถนำมาสามารถช่วยในการขัดขวางการลดและบางครั้งก็แก้ปัญหาความขัดแย้งดังกล่าวและความเข้าใจผิด

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การรับรู้ของหลายมิติทางปรัชญาปัญหาและสมมติฐานการวิจัยด้านคณิตศาสตร์ศึกษา , สิ่งที่ปรัชญาของคณิตศาสตร์สามารถนำ สามารถช่วยป้องกัน , ลดและบางครั้งแก้ปัญหาความขัดแย้งดังกล่าว และเข้าใจผิด