The form of analysis and theorizing

The form of analysis and theorizing in qualitative research sometimes makes it difficult to see generalizetions. Some qualitative researchers are almost entirely descriptive and avoid theoretical analysis. In general, it is best to make theories and concepts explicit. Without an analytic interpretation or theory provided by the researcher, the readers of qualitative research may use their own everyday, taken-for-granted ideas. Their commonsense framework is likely to contain implicit assumptions, biases, ethnocentrism, and ill-defined concepts from dominant cultural values.
Concept formation
In this section, you will learn about themes or concepts, coding qualitative data, and analytic memo writing. Qualitative researchers sometimes use variables, but more often they use general ideas, themes, or concepts as analytic tools for making generalizations. Qualitative analysis often uses nonvariable concepts or simple nominal-level variables.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

แบบฟอร์มวิเคราะห์และเก่าในการวิจัยเชิงคุณภาพบางครั้งทำให้ยากที่จะเห็น generalizetions นักวิจัยเชิงคุณภาพบางจะอธิบายเกือบทั้งหมด และหลีกเลี่ยงการวิเคราะห์ทฤษฎี โดยทั่วไป มันเป็นดีที่สุดทำให้ทฤษฎีและแนวคิดที่ชัดเจน โดยไม่มีการตีคู่หรือทฤษฎีโดยนักวิจัย ผู้อ่านงานวิจัยเชิงคุณภาพอาจใช้ความคิดของตนเองทุกวัน ถ่ายสำหรับให้ กรอบของ commonsense มีสมมติฐานนัย ยอม ethnocentrism และแนวคิด ill-defined จากค่านิยมทางวัฒนธรรมที่โดดเด่นได้กำเนิดแนวคิดในส่วนนี้ คุณจะเรียนรู้เกี่ยวกับรูปแบบหรือแนวคิด โค้ดข้อมูลเชิงคุณภาพ และการเขียนบันทึกโกดัง นักวิจัยเชิงคุณภาพบางครั้งใช้ตัวแปร แต่บ่อยพวกเขาใช้ความคิดทั่วไป รูปแบบ หรือแนวความคิดเป็นเครื่องมือที่สำคัญคือทำ generalizations วิเคราะห์คุณภาพมักจะใช้แนวคิด nonvariable หรือตัวแปรระดับ nominal

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

รูปแบบของการวิเคราะห์และทฤษฎีในการวิจัยเชิงคุณภาพบางครั้งทำให้มันยากที่จะเห็น generalizetions นักวิจัยบางคนมีคุณภาพเกือบทั้งหมดพรรณนาและหลีกเลี่ยงการวิเคราะห์ทางทฤษฎี โดยทั่วไปก็จะดีที่สุดที่จะทำให้ทฤษฎีและแนวคิดที่ชัดเจน โดยไม่ต้องตีความวิเคราะห์หรือทฤษฎีที่ได้รับจากนักวิจัยผู้อ่านของการวิจัยเชิงคุณภาพอาจจะใช้ในชีวิตประจำวันของตัวเองนำสำหรับความคิดที่ได้รับ กรอบ commonsense ของพวกเขาคือแนวโน้มที่จะมีการตั้งสมมติฐานโดยปริยายอคติ, ประเพณีและแนวคิดป่วยกำหนดจากค่านิยมทางวัฒนธรรมที่โดดเด่น.
การพัฒนาแนวความคิด
ในส่วนนี้คุณจะได้เรียนรู้เกี่ยวกับรูปแบบหรือแนวคิดการเข้ารหัสข้อมูลเชิงคุณภาพและการเขียนบันทึกการวิเคราะห์ นักวิจัยเชิงคุณภาพบางครั้งใช้ตัวแปร แต่บ่อยครั้งที่พวกเขาใช้ความคิดโดยทั่วไปรูปแบบหรือแนวคิดเป็นเครื่องมือในการวิเคราะห์สำหรับการทำ generalizations การวิเคราะห์เชิงคุณภาพมักจะใช้แนวคิด nonvariable หรือง่ายตัวแปรระบุระดับ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

รูปแบบของการวิเคราะห์และทฤษฎีในการวิจัยเชิงคุณภาพบางครั้งก็ยากที่จะเห็น generalizetions . บางคุณภาพนักวิจัยเกือบทั้งหมดและหลีกเลี่ยงการวิเคราะห์เชิงทฤษฎี โดยทั่วไปมันเป็นดีที่สุดเพื่อให้ทฤษฎีและแนวคิดที่ชัดเจน ไม่มีการตีความหรือวิเคราะห์ทฤษฎีโดยนักวิจัยผู้อ่านของการวิจัยเชิงคุณภาพอาจใช้ในชีวิตประจำวันของตนเอง มองข้ามความคิด ของพวกเขามีแนวโน้มที่จะประกอบด้วยความนัย commonsense กรอบสมมติฐาน biases , อัตตนิยมวัฒนธรรม และไม่กำหนดแนวคิดจากค่านิยมทางวัฒนธรรมที่โดดเด่น การสร้างมโนทัศน์

ในส่วนนี้คุณจะได้เรียนรู้เกี่ยวกับรูปแบบหรือแนวคิด การเข้ารหัส ข้อมูลเชิงคุณภาพ และการเขียนบันทึก วิเคราะห์นักวิจัยเชิงคุณภาพบางครั้งใช้ตัวแปร แต่บ่อยครั้งที่พวกเขาใช้ความคิดทั่วไป , รูปแบบหรือแนวคิดเป็นเครื่องมือวิเคราะห์สำหรับการทั่วไป . การวิเคราะห์เชิงคุณภาพ มักจะใช้แนวคิด nonvariable หรือตัวแปรระดับปกติง่าย .