170 science teacher candidates part

170 science teacher candidates participated in this study. While 24.7% of the participants are male (n=42), 75.3
of the participants are female (n=128). The study consists of the participants from 1st year students (30.6%; n=52),
2nd year students (25.9 %; n=44), 3rd year students (24.1%; n=41)and 4th year students (19.4%;n=33). Candidate
teachers’ interest in the chemistry lesson is at medium level (66.5%, n=113). 32 (22.4 %) of the 170 candidate
teachers indicated that they always examine the labels on the chemicals. 125 (73.5%) of the 170 candidate teachers
indicated that they sometimes examine the labels on the chemicals. 7 (4.1 %) of the 170 candidate teachers indicated
that they never examine the labels on the chemicals. The students consider their level of knowledge on the
laboratory safety is at moderate (70%).

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

170 ผู้สมัครครูวิทยาศาสตร์มีส่วนร่วมในการศึกษาครั้งนี้ ในขณะที่ 24.7% ของผู้เข้าร่วมเป็นเพศชาย (n = 42) 75.3
ของผู้เข้าร่วมเป็นเพศหญิง (n = 128) การศึกษาประกอบด้วยผู้เข้าร่วมจากนักศึกษาชั้นปีที่ 1 (30.6%; n = 52)
นักศึกษาชั้นปีที่ 2 (25.9%; n = 44) นักศึกษาชั้นปีที่ 3 (24.1%; n = 41) และนักศึกษาชั้นปีที่ 4 (19.4%; n = 33) ผู้สมัครที่สนใจครูผู้สอนในบทเรียนเคมีอยู่ในระดับปานกลาง (66.5%, n = 113)
32 (22.4%) ของผู้สมัคร 170
ครูชี้ให้เห็นว่าพวกเขามักจะตรวจสอบฉลากสารเคมีที่ 125 (73.5%) ของครูผู้สมัคร 170
แสดงให้เห็นว่าพวกเขาบางครั้งตรวจสอบฉลากสารเคมีที่ 7 (4.1%) ของครูผู้สมัคร 170
แสดงให้เห็นว่าพวกเขาไม่เคยตรวจสอบฉลากสารเคมีที่ นักเรียนพิจารณาระดับของความรู้เกี่ยวกับความปลอดภัยในห้องปฏิบัติการที่ระดับปานกลาง (70%)

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ครูวิทยาศาสตร์ 170 ผู้สมัครเข้าร่วมในการศึกษานี้ ในขณะที่ 24.7 % ของผู้เข้าร่วมเป็นเพศชาย ( 2 ) , 75.3
ของผู้เข้าร่วมเป็นหญิง ( n = 5 ) การศึกษา ประกอบด้วยผู้เข้าร่วมจากนักเรียนปี 1 ( 30.6 % ; n = 52 )
2 ปีนักเรียน ( 25.9 % ; n = 44 ) ชั้นปีที่ 3 ( ร้อยละ 24.1 ; n = 41 ) และนักศึกษาชั้นปีที่ 4 ( 19.4 % ; n = 33 ) ผู้สมัคร
ครูมีความสนใจในบทเรียนเคมีอยู่ในระดับปานกลาง ( 66.5 % , n = 113 ) 32 ( ร้อยละ 22.4 ) ของ 170 ผู้สมัคร
ครูระบุว่า พวกเขามักจะตรวจสอบฉลากสารเคมี 125 ( 73.5 % ) ของครู 170 ผู้สมัคร
ชี้ให้เห็นว่าพวกเขาบางครั้งตรวจสอบฉลากสารเคมี 7 ( 4.1% ) ของครู 170 ผู้สมัครระบุ
ที่พวกเขาไม่เคยตรวจสอบฉลากสารเคมีนักเรียนพิจารณา ระดับความรู้เกี่ยวกับความปลอดภัยในห้องปฏิบัติการ
ที่ปานกลาง ( 70% )