Notes to Solubility Tests1. Groups

Notes to Solubility Tests
1. Groups I, II, III (soluble in water). Test the solution with pH paper. If the
compound is not easily soluble in cold water, treat it as water insoluble but
test with indicator paper.
2. If the substance is insoluble in water but dissolves partially in 5% sodium
hydroxide, add more water; the sodium salts of some phenols are less soluble
in alkali than in water. If the unknown is colored, be careful to distinguish
between the dissolving and the reacting of the sample. Some quinones
(colored) react with alkali and give highly colored solutions. Some phenols
(colorless) dissolve and then become oxidized to give colored solutions.
Some compounds (e.g., benzamide) are hydrolyzed with such ease that careful
observation is required to distinguish them from acidic substances.
3. Nitrophenols (yellow), aldehydophenols, and polyhalophenols are suffi-
ciently strongly acidic to react with sodium bicarbonate.
4. Oxygen- and nitrogen-containing compounds form oxonium and ammonium
ions in concentrated sulfuric acid and dissolve.
5. On reduction in the presence of hydrochloric acid, these compounds form
water-soluble amine hydrochlorides. Dissolve 250 mg of tin(II) chloride in
0.5 mL of concentrated hydrochloric acid, add 50 mg of the unknown, and
warm. The material should dissolve with the disappearance of the color
and give a clear solution when diluted with water.
6. Most amides can be hydrolyzed by short boiling with 10% sodium
hydroxide solution; the acid dissolves with evolution of ammonia. Reflux
100 mg of the sample and 10% sodium hydroxide solution for 15–20 min.
Test for the evolution of ammonia, which confirms the elementary analysis
for nitrogen and establishes the presence of a nitrile or amide.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

หมายเหตุทดสอบละลาย1. กลุ่มที่ I, II, III (ละลายน้ำ) ทดสอบการแก้ปัญหา ด้วยกระดาษ pH ถ้าการผสมไม่ละลายง่ายในน้ำเย็น ถือว่าเป็นน้ำแต่ไม่ละลายน้ำทดสอบกับกระดาษตัวบ่งชี้2. ถ้าสารละลายในน้ำ แต่ละลายใน 5% โซเดียมบางส่วนไฮดรอกไซด์ เพิ่มน้ำมาก เกลือโซเดียมของ phenols บางจะละลายน้ำได้น้อยในด่างมากกว่าในน้ำ ถ้าสีไม่รู้จัก ระวังแยกแยะระหว่างการยุบและปฏิกิริยาของตัวอย่าง Quinones บางตอบสนอง (สี) ด้วยด่างและให้สีโซลูชั่นสูง Phenols บาง(ไม่มีสี) ละลายแล้ว กลายเป็นออกซิไดซ์ให้โซลูชั่นสีสารบางอย่าง (เช่น benzamide) จะ hydrolyzed อย่างง่ายดายเช่นที่ระมัดระวังการสังเกตจะต้องแตกต่างจากกรดสาร3. (สีเหลือง) Nitrophenols, aldehydophenols และ polyhalophenols เป็น suffi-ciently ขอกรดจะทำปฏิกิริยากับโซเดียมไบคาร์บอเนต4. ประกอบด้วยออกซิเจน และไนโตรเจนสารประกอบแอมโมเนียและแบบฟอร์ม oxoniumประจุในกรดซัลฟิวริกเข้มข้น และละลาย5. บนลดในต่อหน้าของกรดไฮโดรคลอริก แบบฟอร์มสารเหล่านี้amine ที่ละลายใน hydrochlorides ละลายคลอไรด์ tin(II) ใน 250 มก.ไม่รู้จัก 50 มก.เพิ่ม 0.5 mL ของกรดไฮโดรคลอริกเข้มข้น และอบอุ่น วัสดุควรละลายกับการสูญหายของสีและให้แก้ไขปัญหาที่ชัดเจนเมื่อผสมกับน้ำ6. ส่วนใหญ่ amides ที่สามารถ hydrolyzed โดยสั้น ๆ ต้มกับโซเดียม 10%ไฮดรอกไซด์โซลูชัน กรดละลายกับวิวัฒนาการของแอมโมเนีย กรดไหลย้อนตัวอย่างและ 10% โซเดียมไฮดรอกไซด์โซลูชันสำหรับ 15-20 นาที 100 มก.ทดสอบสำหรับวิวัฒนาการของแอมโมเนีย ซึ่งยืนยันการวิเคราะห์ระดับประถมศึกษาสำหรับไนโตรเจน และสร้างสถานะของ amide หรือระบบรอบการ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

หมายเหตุการทดสอบการละลาย
1 กลุ่ม I, II, III (ละลายในน้ำ) ทดสอบวิธีการแก้ปัญหาด้วยกระดาษค่า pH หากสารไม่ละลายน้ำได้ง่ายในน้ำเย็นรักษามันเป็นน้ำที่ไม่ละลายน้ำแต่การทดสอบด้วยกระดาษตัวบ่งชี้ที่. 2 ถ้าเป็นสารที่ไม่ละลายในน้ำ แต่ละลายบางส่วนใน 5% โซเดียมไฮดรอกไซเพิ่มน้ำมากขึ้น เกลือโซเดียมของฟีนอลบางน้อยที่ละลายในด่างกว่าในน้ำ ถ้าไม่รู้จักเป็นสีต้องระมัดระวังที่จะแยกแยะความแตกต่างระหว่างการละลายและปฏิกิริยาของกลุ่มตัวอย่าง Quinones บาง(สี) ทำปฏิกิริยากับด่างและให้การแก้ปัญหาสีสูง ฟีนอลบาง(ไม่มีสี) ละลายแล้วกลายเป็นออกซิไดซ์ที่จะให้การแก้ปัญหาสี. สารประกอบบางคน (เช่น benzamide) จะถูกไฮโดรไลซ์ได้อย่างง่ายดายเช่นนั้นระวังสังเกตจะต้องแตกต่างจากสารที่เป็นกรด. 3 Nitrophenols (สีเหลือง), aldehydophenols และ polyhalophenols จะ suffi- อย่างมีประสิทธิภาพอย่างยิ่งที่เป็นกรดจะทำปฏิกิริยากับโซเดียมไบคาร์บอเนต. 4 ออกซิเจนและสารประกอบไนโตรเจนที่มีรูปแบบ oxonium และแอมโมเนียมไอออนในกรดกำมะถันเข้มข้นและละลาย. 5 ในการลดการปรากฏตัวของกรดไฮโดรคลอริกที่สารเหล่านี้ในรูปแบบhydrochlorides เอมีนที่ละลายน้ำได้ ละลาย 250 mg ของดีบุก (II) คลอไรด์ใน0.5 มิลลิลิตรของกรดไฮโดรคลอเข้มข้นเพิ่ม 50 มก. ที่ไม่รู้จักและอบอุ่น วัสดุที่ควรละลายกับการหายตัวไปของสีและให้แก้ปัญหาที่ชัดเจนเมื่อเจือจางด้วยน้ำ. 6 เอไมด์ส่วนใหญ่สามารถย่อยสลายโดยการต้มสั้น ๆ ที่มีโซเดียม 10% วิธีการแก้ปัญหาไฮดรอกไซ; กรดละลายกับวิวัฒนาการของแอมโมเนีย กรดไหลย้อน100 มิลลิกรัมของกลุ่มตัวอย่างและ 10% วิธีการแก้ปัญหาโซดาไฟประมาณ 15-20 นาที. ทดสอบสำหรับการวิวัฒนาการของแอมโมเนียซึ่งยืนยันการวิเคราะห์ประถมไนโตรเจนและสร้างการปรากฏตัวของไนไตรล์หรือเอไมด์

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

หมายเหตุ การทดสอบค่า

1 . กลุ่ม I , II , III ( ละลายในน้ำ ) ทดสอบการแก้ปัญหาด้วยกระดาษ PH ถ้า
สารประกอบไม่ละลายง่ายในน้ำเย็น รักษามันเป็นไม่ละลายน้ำ แต่ทดสอบกับกระดาษตัวบ่งชี้
.
2 ถ้าสารไม่ละลายในน้ำและละลายบางส่วนใน 5 % โซเดียม
ไฮดรอกไซด์ เติมน้ำ และเกลือโซเดียมของฟีนอลบางชนิดละลายในด่างน้อย
มากกว่าในน้ำถ้าไม่รู้จักสี ระวังที่จะแยกแยะระหว่างการละลายและ
ปฏิกิริยาของตัวอย่าง บาง ควินโนเนส
( สี ) ทำปฏิกิริยากับด่างและให้โซลูชั่นสีสูง บางชัน
( ไม่มีสี ) ละลายแล้วกลายเป็นออกซิไดซ์ให้โซลูชั่นสี
บางสารประกอบ เช่น เบนซาไมด์ ) ไฮโดรไลซ์ ช่างง่ายดายที่ระวัง
การสังเกตเป็นสิ่งจำเป็นเพื่อแยกพวกเขาจากกรดสาร .
3 ไนโตรฟีนอล ( สีเหลือง ) , aldehydophenols และ polyhalophenols เป็น suffi -
ciently กรดจะทำปฏิกิริยากับโซเดียมไบคาร์บอเนต .
4 ออกซิเจน - nitrogen-containing สารประกอบรูปแบบ oxonium และไอออนแอมโมเนียม และละลายในกรดซัลฟิวริกเข้มข้น
.
5 ในการลดการปรากฏตัวของกรดไฮโดรคลอริก สารประกอบเหล่านี้
แบบฟอร์มละลายละลาย hydrochlorides . ละลายดีบุก 250 มิลลิกรัม ( 2 ) คลอไรด์
0.5 ml ของกรดไฮโดรคลอริกเข้มข้นเพิ่ม 50 มก. ของที่ไม่รู้จักและ
อบอุ่น วัสดุที่ควรละลายกับการหายตัวไปของสี
และให้แก้ปัญหาที่ชัดเจน เมื่อเจือจางด้วยน้ำ .
6 สารส่วนใหญ่สามารถไฮโดรไลซ์ด้วยสั้น ๆต้มกับ 10% โซเดียม
โซดาไฟแก้ปัญหา ;กรดละลายกับวิวัฒนาการของแอมโมเนีย ย้อน
100 มิลลิกรัมของตัวอย่างและสารละลายโซเดียมไฮดรอกไซด์ 10% 15 – 20 นาที
ทดสอบวิวัฒนาการของแอมโมเนีย ซึ่งยืนยัน
การวิเคราะห์เบื้องต้นสำหรับไนโตรเจนและสร้างการแสดงตนของไนหรือเอไมด์ .