The Learning Skills review focuses

The Learning Skills review focuses on what a learner has
learned during Learning Skills. More importantly this lesson gives the
teacher a critical look at what knowledge and understanding the learners
have gained. It also helps to see if they value what they’ve learned enough
to use it in their everyday lives. The lesson focuses on key concepts,
changes in the learners’ perception of themselves and lessons that have
been introduced and discussed throughout the course. After the review,
learners are asked to write about what they have learned that week. There
are no wrong answers. The writing exercise is a helpful tool to gain feedback
from learners. It also allows learners to use the EFF Standard of
Reflect and Evaluate. There is not a Learner Note Taker; instead, learners
write whatever they feel is an important learning to them.
Educational Goal: The goal of this lesson is for learners to (1) comprehend
what they have learned in the Learning Skills course and (2) respond
positively to what they have learned and how it applies to their every

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

การทบทวนทักษะการเรียนรู้เน้นผู้เรียนจะได้อะไรเรียนรู้ในระหว่างการเรียนรู้ทักษะ ที่สำคัญบทเรียนนี้ช่วยให้การครูดูสำคัญที่ว่าความรู้ และความเข้าใจของผู้เรียนได้รับ การดูหากพวกเขาค่าสิ่งที่ได้เรียนรู้พอการใช้งานในชีวิตประจำวัน บทเรียนมุ่งเน้นแนวคิดหลักการเปลี่ยนแปลงในการรับรู้ของนักเรียนของตนเองและบทเรียนที่มีถูกนำมาใช้ และกล่าวถึงตลอดหลักสูตร หลังจากรีวิวผู้เรียนจะต้องเขียนเกี่ยวกับสิ่งที่เรียนรู้สัปดาห์ที่ มีมีคำตอบไม่ผิด แบบฝึกหัดเขียนเป็นเครื่องมือที่เป็นประโยชน์จะได้รับคำติชมจากผู้เรียน นอกจากนี้มันยังช่วยให้ผู้เรียนใช้ EFF มาตรฐานของสะท้อน และประเมิน ไม่มีที่เรียนจะจดคำบรรยาย แทน ผู้เรียนเขียนสิ่งที่พวกเขารู้สึกว่า เป็นการเรียนรู้ที่สำคัญเหล่านั้นเป้าหมายการศึกษา: เป้าหมายของบทเรียนนี้เป็นสำหรับผู้เรียน (1) เข้าใจสิ่งที่พวกเขาได้เรียนรู้ในหลักสูตรทักษะการเรียนรู้และการตอบสนอง (2)บวกกับสิ่งที่พวกเขาได้เรียนรู้วิธีใช้ของพวกเขาทุก

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ทบทวนทักษะการเรียนรู้มุ่งเน้นไปที่สิ่งที่ผู้เรียนได้
เรียนรู้ในระหว่างทักษะการเรียนรู้ ที่สำคัญกว่าบทเรียนนี้จะช่วยให้
ครูมีลักษณะที่สำคัญในสิ่งที่รู้และความเข้าใจผู้เรียน
ได้รับ นอกจากนี้ยังช่วยในการดูว่าพวกเขาเห็นคุณค่าของสิ่งที่พวกเขาได้เรียนรู้มากพอ
ที่จะใช้ในชีวิตประจำวันของพวกเขา บทเรียนที่มุ่งเน้นไปที่แนวคิดที่สำคัญ
การเปลี่ยนแปลงในการรับรู้ของผู้เรียนของตัวเองและบทเรียนที่ได้
รับการแนะนำและพูดคุยกันตลอดหลักสูตร หลังจากการตรวจสอบที่
ผู้เรียนจะถูกขอให้เขียนเกี่ยวกับสิ่งที่พวกเขาได้เรียนรู้ในสัปดาห์ที่ มี
ไม่มีคำตอบที่ผิด การออกกำลังกายการเขียนเป็นเครื่องมือที่มีประโยชน์ที่จะได้รับการตอบรับ
จากผู้เรียน นอกจากนี้ยังช่วยให้ผู้เรียนที่จะใช้เอฟเอฟมาตรฐาน
สะท้อนและประเมินผล ที่มีอยู่ไม่เรียน Taker หมายเหตุ; แทนผู้เรียน
เขียนสิ่งที่พวกเขารู้สึกว่าเป็นการเรียนรู้ที่สำคัญกับพวกเขา.
เป้าหมายการศึกษา: เป้าหมายของบทเรียนนี้เป็นสำหรับผู้เรียน (1) เข้าใจ
สิ่งที่พวกเขาได้เรียนรู้ในหลักสูตรทักษะการเรียนรู้และ (2) การตอบสนอง
ในทางบวกกับสิ่งที่พวกเขาได้เรียนรู้ และวิธีที่จะนำไปใช้กับทุกคนของพวกเขา

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ทักษะการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนได้ทบทวนอะไรเรียนรู้ในทักษะการเรียนรู้ ที่สำคัญ บทเรียนนี้จะช่วยให้อาจารย์มองวิกฤตที่เกิดความรู้และความเข้าใจผู้เรียนได้รับ . นอกจากนี้ยังช่วยในการดูว่าพวกเขามีค่าอะไรที่พวกเขาได้เรียนรู้มากพอเพื่อใช้ในชีวิตประจําวัน . บทเรียนที่เน้นแนวคิดหลักการเปลี่ยนแปลงในการรับรู้ของตนเองและผู้เรียน บทเรียนที่ได้แนะนำและกล่าวถึงตลอดหลักสูตร หลังจากรีวิวผู้เรียนจะต้องเขียนเกี่ยวกับสิ่งที่พวกเขาได้เรียนรู้ในสัปดาห์ที่ มีเป็นคำตอบที่ผิด การเขียนการออกกำลังกายเป็นเครื่องมือที่มีประโยชน์ที่จะได้รับความคิดเห็นจากการเรียน นอกจากนี้ยังช่วยให้ผู้เรียนสามารถใช้เอฟมาตรฐานสะท้อนและประเมิน ไม่มีเรียน หมายเหตุคนรับ ; แทน , ผู้เรียนเขียนสิ่งที่พวกเขารู้สึกเป็น การเรียนรู้ที่สำคัญของพวกเขาเป้าหมายการศึกษา : เป้าหมายของบทเรียนนี้เพื่อเรียน ( 1 ) เข้าใจสิ่งที่ได้เรียนรู้ในวิชาทักษะการเรียนรู้ และ ( 2 ) ตอบสนองบวกกับสิ่งที่พวกเขาได้เรียนรู้และว่ามันใช้กับของพวกเขาทุก