Studies show that, compared to firs

Studies show that, compared to first language speakers, second language learners ascribe meanings that are more
limited and less diverse to target-language words (August et al., 2005; Verhallen & Schoonen,
1993).

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ศึกษาที่ เมื่อเทียบกับลำโพงภาษาแรก เรียนภาษาที่สอง ascribe ความหมายที่เป็น จำกัด และมีความหลากหลายน้อยคำภาษาเป้าหมาย (สิงหาคม et al., 2005 Verhallen และ Schoonen 1993)

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การศึกษาแสดงให้เห็นว่าเมื่อเทียบกับลำโพงภาษาแรกเรียนภาษาที่สองความหมายเหตุผลที่มีมากขึ้นที่ จำกัด และมีความหลากหลายน้อยที่จะกำหนดเป้าหมายคำภาษา (สิงหาคม et al, 2005;. Verhallen และ Schoonen, 1993)

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การศึกษาแสดงให้เห็นว่า เมื่อเทียบกับผู้พูดภาษา ผู้เรียนภาษาที่สองต่างก็ให้ความหมายว่ามีมากขึ้นและหลากหลายน้อย
จำกัดเป้าหมายคำภาษา ( สิงหาคม et al . , 2005 ; verhallen & schoonen
, 1993 )