Teachers bring with them into the s

Teachers bring with them into the science classrooms their own gendered identitities and
their views and perceptions about how boys and girls learn and achieve in science.

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ครูมากับพวกเขาเข้าไปในห้องเรียนวิทยาศาสตร์ identitities
เพศของตัวเองและมุมมองของพวกเขาและการรับรู้เกี่ยวกับวิธีการชายและหญิงได้เรียนรู้และประสบความสำเร็จในด้านวิทยาศาสตร์

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ครูเอากับพวกเขาในวิทยาศาสตร์ ห้องเรียนของตนเองและเพศ identitities
มุมมองและการรับรู้เกี่ยวกับวิธีการที่ชายและหญิงเรียนรู้ และบรรลุในวิทยาศาสตร์ของพวกเขา