This phenomenon led to the long sta

This phenomenon led to the long standing and on-going debate in
accounting education about the role of tertiary accounting institutions and educators in shaping
accounting students’ attitudes towards the profession

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ปรากฏการณ์นี้นำทางให้ยืนยาวและจะอภิปรายในบัญชีการศึกษาเกี่ยวกับบทบาทของสถาบันการบัญชีระดับมหาวิทยาลัยและนักการศึกษาในการสร้างอาชีพทัศนคตินักศึกษาบัญชี

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ปรากฏการณ์นี้นำไปสู่การยืนเป็นเวลานานและที่กำลังอภิปรายใน
การศึกษาการบัญชีเกี่ยวกับบทบาทของสถาบันการบัญชีและการศึกษาในระดับอุดมศึกษาในการสร้าง
ทัศนคตินักเรียนบัญชีที่มีต่ออาชีพ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ปรากฏการณ์นี้นำไปสู่การอภิปรายยาวนานและต่อเนื่องในการบัญชีการศึกษาเกี่ยวกับบทบาทของสถาบัน อุดมศึกษา และการศึกษาในการสร้างบัญชีทัศนคติของนักศึกษาที่มีต่อวิชาชีพบัญชี