The second guide ‘Using booksin the

The second guide ‘Using books
in the classroom’, which you’re
reading now, sets out the importance
of introducing students to written
materials and shares some ideas for
how these materials, including books,
can be used in the classroom to
teach reading and improve learning.
introduces five different approaches
for using written material with students:
reading aloud, shared, guided, group
and independent reading.
The introductions to each of these
approaches have been designed to
encourage you to think about new
ways in which books can be used,
to test these out with your students
and to discuss these approaches with
your fellow teachers.
We hope you find it useful.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

แนะนำที่สอง ' โดยใช้หนังสือในห้องเรียน ', ซึ่งคุณอ่าน กำหนดความสำคัญของการแนะนำนักเขียนวัสดุ และร่วมความคิดบางอย่างสำหรับวัสดุเหล่านี้อย่างไร รวมหนังสือสามารถใช้ในห้องเรียนเพื่อสอนอ่าน และปรับปรุงการเรียนรู้แนะนำ 5 วิธีที่แตกต่างกันการใช้วัสดุเขียนกับนักเรียน:อ่านออกเสียง การใช้ร่วมกัน แนะนำ กลุ่มและอ่านอิสระแนะนำไปแต่ละเหล่านี้ได้รับการออกแบบวิธีการสนับสนุนให้คุณคิดใหม่วิธีที่หนังสือสามารถใช้การทดสอบเหล่านี้ออกมากับนักเรียนของคุณและหารือแนวทางเหล่านี้ด้วยครูเพื่อนของคุณเราหวังว่า คุณพบว่ามีประโยชน์

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

คู่มือสอง
'การใช้หนังสือในห้องเรียนซึ่งคุณกำลังอ่านตอนนี้กำหนดความสำคัญของการแนะนำให้นักเรียนเขียนวัสดุและหุ้นคิดบางอย่างสำหรับวิธีการที่วัสดุเหล่านี้รวมทั้งหนังสือสามารถนำมาใช้ในห้องเรียนเพื่อสอนการอ่านและการปรับปรุงการเรียนรู้. แนะนำห้าวิธีการที่แตกต่างกันสำหรับการใช้วัสดุที่เป็นลายลักษณ์อักษรกับนักเรียน: การอ่านออกเสียงที่ใช้ร่วมกันนำกลุ่ม. และการอ่านเป็นอิสระแนะนำในการแต่ละเหล่านี้วิธีการที่ได้รับการออกแบบมาเพื่อให้คุณคิดเกี่ยวกับใหม่วิธีการที่หนังสือสามารถนำมาใช้, ในการทดสอบเหล่านี้ออกมาพร้อมกับนักเรียนของคุณและเพื่อหารือเกี่ยวกับวิธีการเหล่านี้กับเพื่อนครูของคุณ. เราหวังว่าคุณจะพบว่ามีประโยชน์

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

คู่มือหนังสือ
' ที่สองใช้ในชั้นเรียน ซึ่งคุณ
อ่านตอนนี้ชุดออกความสำคัญ
แนะนำนักเรียนให้หุ้นวัสดุและความคิดบางอย่างสำหรับเขียน

ว่าวัสดุเหล่านี้ รวมทั้งหนังสือ
สามารถใช้ในห้องเรียนเพื่อสอนการอ่านและส่งเสริมการเรียนรู้
.
แนะนำ 5 วิธีที่แตกต่างกัน
ใช้วัสดุที่เป็นลายลักษณ์อักษรกับนักเรียน :
อ่านออกเสียง , ใช้ร่วมกัน , แนวทาง , กลุ่ม
และการอ่านอิสระ
แนะนำแต่ละวิธีเหล่านี้

ได้ถูกออกแบบมาเพื่อให้คุณคิดเกี่ยวกับวิธีการใหม่
ในหนังสือที่สามารถใช้
ทดสอบเหล่านี้ออกของคุณกับนักเรียนและเพื่อหารือเกี่ยวกับวิธีเหล่านี้ด้วย


อาจารย์ของคุณ เราหวังว่าคุณพบว่ามีประโยชน์