The subjects were assigned into fou

The subjects were assigned into four balanced groups shown in Fig. 2. In order to eliminate the order effect, each subject had to perform the experiments on the two different class diagrams, which were designed from difference systems. For example, subjects in the R1 will perform the experiments on a design without applying a pattern, which was designed from System-A and another design applying a visitor pattern, which was designed from System-B.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

หัวข้อกำหนดให้เป็นสี่กลุ่มสมดุลแสดงใน Fig. 2 เพื่อกำจัดผลสั่ง แต่ละหัวข้อมีการทำการทดลองสองคลาไดอะแกรม ซึ่งถูกออกแบบมาจากระบบความแตกต่าง ตัวอย่าง ใน R1 จะทำการทดลองออกแบบ โดยใช้รูปแบบ ซึ่งถูกออกแบบจากระบบ A และออกแบบอื่นที่ใช้รูปแบบผู้เยี่ยมชม ซึ่งถูกออกแบบมาจากระบบเกิด

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

อาสาสมัครที่ได้รับมอบหมายเป็นสี่กลุ่มที่สมดุลแสดงในรูป 2. เพื่อที่จะลดผลกระทบการสั่งซื้อแต่ละเรื่องมีการดำเนินการทดลองทั้งสองแผนภาพระดับที่แตกต่างกันซึ่งได้รับการออกแบบจากระบบที่แตกต่างกัน ยกตัวอย่างเช่นในวิชา R1 จะดำเนินการทดลองเกี่ยวกับการออกแบบโดยไม่ต้องใช้รูปแบบซึ่งได้รับการออกแบบจากระบบและการออกแบบอื่นใช้รูปแบบที่ผู้เข้าชมซึ่งได้รับการออกแบบจากระบบ-B

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

กลุ่มตัวอย่างออกเป็นสี่กลุ่มที่แสดงในรูปที่ 2 เพื่อขจัดสั่งซื้อผล แต่ละเรื่องมีการดําเนินการทดลองในที่แตกต่างกันสองคลาสไดอะแกรม ซึ่งถูกออกแบบมา จากระบบที่แตกต่างกัน ตัวอย่างเช่น วิชาใน R1 จะทำการทดลองออกแบบโดยไม่ต้องใช้รูปแบบซึ่งได้รับการออกแบบจาก system-a และอีกแบบใช้ผู้เข้าชมรูปแบบซึ่งได้รับการออกแบบจาก system-b.