Two studies were identified that ha

Two studies were identified that had described how nutrition content is incorporated into subjects within midwifery programmes.
50,51
The studies are examples from
the United States and New Zealand about how nutrition can be
easily integrated into midwifery education based on midwifery
competencies. The United States example explained how a 2-h
seminar on nutrition during pregnancy assisted midwives to
achieve competencies in nutrition assessment and counselling.
50
The New Zealand example showed how collaboration between
dietitians and midwifery educators can work to provide midwives
with the best evidence-based nutrition knowledge. It included the
stages of developing an optional nutrition paper using different
models based on students’ feedback on what can help them to
deliver better nutrition advice. What is promising is the students in
the study suggested that this education needed to be compulsory.
Registered midwives would also be offered the opportunity to
benefit from the nutrition exercise.
5

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ศึกษาสองที่ระบุที่มีอธิบายวิธีรวมเนื้อหาโภชนาการเป็นเรื่องภายในโปรแกรมหมอตำแย50,51ศึกษาตัวอย่างจากสหรัฐอเมริกาและนิวซีแลนด์เกี่ยวกับโภชนาการจะรวมได้อย่างง่ายดายเป็นหมอตำแยศึกษาตามหมอตำแยความสามารถ อย่างสหรัฐอเมริกาอธิบายวิธี 2-hสัมมนาโภชนาการระหว่างตั้งครรภ์ช่วย midwives เพื่อบรรลุความสามารถในการประเมินคุณค่าทางโภชนาการและให้คำปรึกษา50ตัวอย่างนิวซีแลนด์แสดงให้เห็นว่าความร่วมมือระหว่างdietitians และหมอตำแยนักการศึกษาได้ให้ midwivesมีความรู้โภชนาการตามหลักฐานที่ดีที่สุด มันอยู่ขั้นตอนของการพัฒนากระดาษเสริมโภชนาการการใช้แตกต่างกันรูปแบบที่ยึดตามคำติชมของนักเรียนเกี่ยวกับสิ่งที่จะช่วยให้ส่งคำแนะนำโภชนาการที่ดี สัญญาคือ นักเรียนในการศึกษาแนะนำว่า การศึกษานี้จำเป็นต้องบังคับลงทะเบียน midwives จะยังได้รับโอกาสในการได้รับประโยชน์จากการออกกำลังกายโภชนาการ5

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การศึกษาสองถูกระบุว่าได้อธิบายว่าเนื้อหาโภชนาการรวมอยู่ในอาสาสมัครที่อยู่ในโปรแกรมการผดุงครรภ์.
50,51
ศึกษาเป็นตัวอย่างจาก
ประเทศสหรัฐอเมริกาและนิวซีแลนด์เกี่ยวกับวิธีการโภชนาการที่สามารถ
บูรณาการได้อย่างง่ายดายในการศึกษาการผดุงครรภ์ขึ้นอยู่กับการผดุงครรภ์
ความสามารถ ตัวอย่างเช่นสหรัฐอเมริกาอธิบายว่า 2 ชั่วโมง
การสัมมนาเกี่ยวกับโภชนาการในระหว่างการผดุงครรภ์ช่วยตั้งครรภ์เพื่อ
ให้บรรลุความสามารถในการประเมินผลการให้คำปรึกษาด้านโภชนาการและ.
50
เช่นนิวซีแลนด์แสดงให้เห็นว่าการทำงานร่วมกันระหว่าง
dietitians ผดุงครรภ์และนักการศึกษาสามารถทำงานเพื่อให้การผดุงครรภ์
ที่ดีที่สุดตามหลักฐาน ความรู้ด้านโภชนาการ มันรวมถึง
ขั้นตอนของการพัฒนากระดาษโภชนาการตัวเลือกที่แตกต่างกันโดยใช้
รูปแบบตามความคิดเห็นของนักเรียนในสิ่งที่สามารถช่วยให้พวกเขา
ส่งมอบคำแนะนำด้านโภชนาการที่ดีขึ้น สิ่งที่มีแนวโน้มเป็นนักเรียนในการ
ศึกษาครั้งนี้ชี้ให้เห็นว่าการศึกษานี้จะต้องได้รับคำสั่ง.
ผดุงครรภ์ที่ลงทะเบียนจะได้รับการเสนอโอกาสที่จะ
ได้รับประโยชน์จากการออกกำลังกายโภชนาการ.
5

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

สองการศึกษาที่ถูกระบุว่ามีเนื้อหาที่อธิบายวิธีการโภชนาการรวมอยู่ในวิชาผดุงครรภ์ 50,51

ภายในโครงการ ผลการศึกษาจากตัวอย่าง
สหรัฐอเมริกาและนิวซีแลนด์เกี่ยวกับโภชนาการที่สามารถบูรณาการได้ง่ายในการผดุงครรภ์
ศึกษาตามความสามารถผดุงครรภ์

สหรัฐอเมริกาตัวอย่างอธิบายวิธีการ 2-h
สัมมนาทางโภชนาการในระหว่างการตั้งครรภ์ช่วยผดุงครรภ์

บรรลุความสามารถในการประเมินภาวะโภชนาการและการให้คําปรึกษา

50 ตัวอย่างพบว่านิวซีแลนด์ความร่วมมือระหว่าง
dietitians และนักการศึกษาการผดุงครรภ์สามารถทำงานเพื่อให้หมอตำแย
กับที่ดีที่สุดตามโภชนาการ ความรู้ มันรวม
ขั้นตอนของการพัฒนากระดาษเลือกใช้แตกต่างกัน
โภชนาการรุ่น ตามความคิดเห็นของนักเรียนในสิ่งที่สามารถช่วยให้พวกเขาให้คำแนะนำ

โภชนาการที่ดีกว่า อะไรคือสัญญา คือนักเรียนในการศึกษาวิจัยพบว่า การศึกษานี้

ต้องบังคับ หมอตำแย ก็จะจดทะเบียนได้รับโอกาสที่จะได้รับประโยชน์จากการออกกำลังกายโภชนาการ
.
5