Intensifying competitive pressures

Intensifying competitive pressures associated with globalization coupled with increasing project complexity
have brought about a greater demand for construction professionals with appropriate knowledge and skills.
Web-based training (WBT) provides an effective learning environment which is independent of time and
space, hence it allows learners who cannot undergo face-to-face training to receive appropriate training.
However, successful implementation of WBT requires a solid understanding of the factors that affect its acceptance. The purpose of this study is to investigate factors that influence the successful implementation of
a WBT system in the construction industry. Data collected from a sample of 408 construction professionals
were used to test hypothesized relationships that draw upon an extension of the technology acceptance
model (TAM). This is thefirst study designed to systematically survey the acceptance of WBT in the construction industry, which was accomplished by employing an extension of the TAM to investigate the determinants of acceptance of WBT on the part of construction professionals. The results demonstrate that the
proposed model successfully accounts for how construction professionals come to accept WBT. This study
provides insight into acceptance of WBT on the part of professionals in the construction industry
© 2011 Elsevier B.V. All rights reserved.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

กดดันแข่งขันที่เกี่ยวข้องกับโลกาภิวัตน์ที่ทวีความรุนแรงควบคู่ไปกับการเพิ่มความซับซ้อนของโครงการ
ได้นำเกี่ยวกับความต้องการผู้เชี่ยวชาญด้านก่อสร้างสมความรู้และทักษะมากขึ้น
เว็บฝึกอบรม (WBT) ช่วยให้สภาพแวดล้อมการเรียนรู้ที่มีประสิทธิภาพซึ่งขึ้นอยู่กับเวลา และ
พื้นที่ ดังนั้น จะช่วยให้ผู้เรียนที่ไม่ผ่านการฝึกแบบพบปะเพื่อรับการฝึกอบรมที่เหมาะสม
อย่างไรก็ตาม งานสำเร็จของ WBT ต้องเข้าใจแข็งของปัจจัยที่มีผลต่อการยอมรับ วัตถุประสงค์ของการศึกษานี้คือการ ตรวจสอบปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อการดำเนินงานประสบความสำเร็จของ
ระบบ WBT ในอุตสาหกรรมก่อสร้าง รวบรวมข้อมูลจากตัวอย่างของผู้เชี่ยวชาญก่อสร้าง 408
ถูกใช้ในการทดสอบความสัมพันธ์ของค่าที่วาดตามส่วนขยายของการยอมรับเทคโนโลยี
รุ่น (TAM) เป็นการศึกษาแรกที่ออกแบบมาเพื่อสำรวจการยอมรับของ WBT ในอุตสาหกรรมก่อสร้าง ระบบ ซึ่งได้สำเร็จ โดยใช้ส่วนขยายของ TAM สืบดีเทอร์มิแนนต์ของ WBT ที่ยอมรับในส่วนของผู้เชี่ยวชาญด้านการก่อสร้าง ผลลัพธ์แสดงที่
เสนอรุ่นบัญชีเรียบร้อยแล้วสำหรับวิธีมารับ WBT ผู้เชี่ยวชาญด้านการก่อสร้าง การศึกษานี้
ช่วยให้เข้าใจในการยอมรับของ WBT ในส่วนของผู้เชี่ยวชาญในอุตสาหกรรมก่อสร้าง
© 2011 Elsevier b.v สงวนลิขสิทธิ์ทั้งหมด

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

แรงกดดันการแข่งขันทวีความรุนแรงที่เกี่ยวข้องกับโลกาภิวัตน์ควบคู่ไปกับการเพิ่มความซับซ้อนของโครงการ
ได้นำเกี่ยวกับความต้องการมากขึ้นสำหรับผู้เชี่ยวชาญด้านการก่อสร้างที่มีความรู้และทักษะที่เหมาะสม
บนเว็บฝึกอบรม (WBT) มีสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ที่มีประสิทธิภาพซึ่งมีความเป็นอิสระของเวลาและ
พื้นที่จึงจะช่วยให้ผู้เรียน ที่ไม่สามารถรับการฝึกอบรมใบหน้าเพื่อใบหน้าจะได้รับการฝึกอบรมที่เหมาะสม
อย่างไรก็ตามการดำเนินการประสบความสำเร็จของ WBT ต้องมีความเข้าใจที่มั่นคงของปัจจัยที่มีผลต่อการยอมรับ วัตถุประสงค์ของการศึกษานี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อการดำเนินงานที่ประสบความสำเร็จของ
ระบบ WBT ในอุตสาหกรรมการก่อสร้าง ข้อมูลที่เก็บรวบรวมจากกลุ่มตัวอย่าง 408 ผู้เชี่ยวชาญด้านการก่อสร้าง
ถูกนำมาใช้ในการทดสอบความสัมพันธ์กับสมมติฐานที่วาดตามการขยายตัวของการยอมรับเทคโนโลยี
รูปแบบ (TAM) นี้เป็นการศึกษาการออกแบบให้มีระบบการสำรวจยอมรับ WBT ในอุตสาหกรรมการก่อสร้างซึ่งได้รับการประสบความสำเร็จโดยใช้ส่วนขยายของ TAM ในการตรวจสอบปัจจัยที่ได้รับการยอมรับของ WBT ในส่วนของผู้เชี่ยวชาญด้านการก่อสร้าง thefirst ผลที่ได้แสดงให้เห็นว่า
รูปแบบที่ประสบความสำเร็จในการเสนอบัญชีสำหรับวิธีผู้เชี่ยวชาญด้านการก่อสร้างมายอมรับ WBT การศึกษาครั้งนี้
มีความรู้ความเข้าใจในการยอมรับของ WBT ในส่วนของมืออาชีพในอุตสาหกรรมการก่อสร้าง
© 2011 เอลส์ BV สงวนลิขสิทธิ์

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เพิ่มแรงกดดันด้านการแข่งขันที่เกี่ยวข้องกับโลกาภิวัตน์ ควบคู่ไปกับการเพิ่มความซับซ้อนของโครงการได้นำเกี่ยวกับ
ความต้องการมากขึ้นสำหรับผู้เชี่ยวชาญด้านการก่อสร้าง มีความรู้และทักษะที่เหมาะสม .
การฝึกอบรมผ่านเว็บ ( เว็บ ) ให้มีประสิทธิภาพในสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ที่เป็นอิสระของเวลาและ
อวกาศจึงช่วยให้ผู้ที่ไม่ได้ผ่านการฝึกอบรมจะได้รับการฝึกอบรมที่เหมาะสม .
แต่การใช้งานที่ประสบความสำเร็จของการฝึกอบรม ต้องมีความเข้าใจที่มั่นคงของปัจจัยที่มีผลต่อการยอมรับของ การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาปัจจัยที่มีผลต่อการดำเนินงานที่ประสบความสำเร็จของ
ระบบการฝึกอบรมในอุตสาหกรรมการก่อสร้างเก็บรวบรวมข้อมูลจากกลุ่มตัวอย่าง 408 ผู้เชี่ยวชาญด้านการก่อสร้างเพื่อใช้ทดสอบสมมติฐานความสัมพันธ์
ที่วาดเมื่อส่วนขยายของการยอมรับเทคโนโลยี
แบบ ( ตั้ม ) นี้คือการศึกษาที่ออกแบบมาเพื่อรับการสำรวจการยอมรับของที่ใช้ในอุตสาหกรรมก่อสร้างซึ่งสามารถทำได้โดยการใช้ส่วนขยายของ ทัมเพื่อศึกษาปัจจัยของการยอมรับของเว็บในส่วนของผู้เชี่ยวชาญด้านการก่อสร้าง ผลลัพธ์ที่แสดงให้เห็นว่าแบบจำลองเรียบร้อยแล้ว
บัญชีวิธีผู้เชี่ยวชาญการก่อสร้างเข้ามารับการฝึกอบรม . การศึกษาการยอมรับการฝึกอบรม
ให้ลึกลงไปในส่วนของผู้เชี่ยวชาญในอุตสาหกรรมก่อสร้าง
สงวนลิขสิทธิ์ 2011 สามารถนำเสนอสงวนสิทธิ์ทั้งหมด