both quantitative and qualitative a

both quantitative and qualitative assessment activities should be included in the reading classroom.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ควรจะรวมกิจกรรมการประเมินเชิงปริมาณ และเชิงคุณภาพทั้งในห้องเรียนอ่าน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ทั้งกิจกรรมการประเมินเชิงปริมาณและคุณภาพควรจะรวมอยู่ในห้องเรียนอ่าน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ทั้งเชิงปริมาณและเชิงคุณภาพ กิจกรรมการประเมินควรอยู่ในห้องอ่านหนังสือ