This multinational survey investiga

This multinational survey investigated the relationship between emotional intelligence (EI) and perceived stress (PS) in seven countries. First-year dental undergraduates attending a dental school in England, Greece, Romania, South Africa, Australia, and the United States and three schools in Malaysia were invited to complete a set of questionnaires on age, gender, academic background, satisfaction with career choice, EI, and PS. Of 860 questionnaires distributed, 596 were fully completed—a response rate of 69.3 percent. Mean EI score was 123.8 (95 percent CI 122.7–124.9), and mean PS score was 19.1 (95 percent CI 18.6–19.7). Significant differences in EI and PS scores were detected between different countries. Females (p

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

แบบสำรวจนี้สากลตรวจสอบความสัมพันธ์ระหว่างความฉลาดทางอารมณ์ (EI) และการรับรู้ความเครียด (PS) ในประเทศ เข้าโรงเรียนทันตแพทย์ในอังกฤษสูง ๆ การทันตกรรมปีแรกกรีซ โรมาเนีย แอฟริกาใต้ ออสเตรเลีย และประเทศสหรัฐอเมริกา และโรงเรียนสามในมาเลเซียถูกเชิญให้ทำชุดแบบสอบถามเกี่ยวกับอายุ เพศ ประวัติการศึกษา ความพึงพอใจกับอาชีพ EI และ PS. ของถาม 860 กระจาย 596 ได้ให้เสร็จสมบูรณ์ — อัตราการตอบสนองร้อยละ 69.3 หมายถึง คะแนน EI ได้ 123.8 (CI 95 เปอร์เซ็นต์ 122.7 – 124.9), และหมายถึง คะแนน PS ได้ 19.1 (CI 95 ร้อยละ 18.6 – 19.7) พบความแตกต่างอย่างมีนัยสำคัญใน EI และ PS คะแนนระหว่างประเทศต่าง ๆ หญิง (p < 0.05), นักศึกษาอายุ (p < 0.001), ที่ไม่ มีคุณสมบัติการศึกษาก่อนหน้า (p < 0.001), และเหล่านั้นไม่พอใจกับการตัดสินใจศึกษาทันตกรรม (p < 0.001) มีแนวโน้มที่จะรายงาน PS เมื่อเทียบกับคู่ของพวกเขา ความสัมพันธ์ผกผันสำคัญ (สัมประสิทธิ์ = −0.29, p = 0.001) ระหว่าง EI และ PS พบ Predictors อิสระสำคัญของ PS ที่ระบุมีเพศ (บาท =$ 0.22, t = 5.71, p = 0.001), คุณสมบัติการศึกษาก่อนหน้า (บาท = −0.14, t = −2.42, p = 0.010), ความพึงพอใจกับการตัดสินใจศึกษาทันตกรรม (บาท = −0.20, t = −5.11, p = 0.001), และ EI (บาท = −0.24, t = −6.09, p = 0.001), กับหลังถูกค่อนข้างจำนวนประตูที่สำคัญที่สุด เบียดเบียน ความสัมพันธ์แบบผกผันระหว่าง EI และ PS ได้รับการยืนยันในตัวอย่างนี้แตกต่างกันหลากหลาย sociocultural และศึกษาบริบทของสูง ๆ ฟันแทน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

นี้การสำรวจข้ามชาติการตรวจสอบความสัมพันธ์ระหว่างความฉลาดทางอารมณ์ (EI) และการรับรู้ความเครียด (PS) ในเจ็ดประเทศ ปีแรกนักศึกษาปริญญาตรีทางทันตกรรมที่เรียนที่โรงเรียนทันตกรรมในประเทศอังกฤษ, กรีซ, โรมาเนีย, แอฟริกาใต้, ออสเตรเลียและสหรัฐอเมริกาและสามโรงเรียนในประเทศมาเลเซียได้รับเชิญให้เสร็จสมบูรณ์ชุดของแบบสอบถามอายุเพศวุฒิการศึกษาความพึงพอใจกับการเลือกอาชีพ , EI และ PS 860 แบบสอบถามกระจาย 596 เสร็จสมบูรณ์-อย่างเต็มที่อัตราการตอบสนองร้อยละ 69.3 หมายถึงคะแนน EI เป็น 123.8 (ร้อยละ 95 CI 122.7-124.9) และคะแนนเฉลี่ย PS เป็น 19.1 (ร้อยละ 95 CI 18.6-19.7) ความแตกต่างอย่างมีนัยสำคัญใน EI และ PS คะแนนถูกตรวจพบระหว่างประเทศที่แตกต่างกัน เพศหญิง (p <0.05) นักเรียนที่อายุน้อยกว่า (p <0.001) ผู้ที่ไม่มีวุฒิการศึกษาที่สูงขึ้นก่อนหน้านี้ (p <0.001) และผู้ที่ไม่พอใจกับการตัดสินใจของพวกเขาเพื่อการศึกษาทันตกรรม (p <0.001) มีแนวโน้มที่จะรายงาน PS เมื่อ เมื่อเทียบกับคู่ของพวกเขา ความสัมพันธ์ผกผันอย่างมีนัยสำคัญ (ค่าสัมประสิทธิ์ = -0.29, p = 0.001) ระหว่าง EI และ PS ที่ตรวจพบ พยากรณ์อย่างมีนัยสำคัญเป็นอิสระจาก PS ระบุคือเพศ (SS = 0.22, t = 5.71, p = 0.001) ก่อนหน้าวุฒิการศึกษาระดับสูง (SS = -0.14, t = -2.42, p = 0.010) ความพึงพอใจกับการตัดสินใจในการศึกษาทันตกรรม (SS = -0.20, t = -5.11, p = 0.001) และ EI (SS = -0.24, t = -6.09, p = 0.001) มีการค่อนข้างทำนายที่สำคัญที่สุดหลัง โดยสรุปความสัมพันธ์ผกผันระหว่าง EI และ PS ได้รับการยืนยันในกลุ่มตัวอย่างต่างกันนี้เป็นตัวแทนของบริบททางสังคมวัฒนธรรมและนักวิชาการที่หลากหลายของนักศึกษาปริญญาตรีทันตกรรม

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

สำรวจข้ามชาตินี้ศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างความฉลาดทางอารมณ์ ( EI ) และการรับรู้ความเครียด ( PS ) ใน 7 ประเทศ ปีแรกเรียนที่โรงเรียนทันตกรรมทันตกรรมของนักศึกษาระดับปริญญาตรีในอังกฤษ , กรีซ , โรมาเนีย , แอฟริกาใต้ , ออสเตรเลียและสหรัฐอเมริกาและสามโรงเรียนในประเทศมาเลเซียได้รับเชิญกรอกแบบสอบถามเกี่ยวกับ อายุ เพศ การศึกษาความพึงพอใจกับทางเลือกอาชีพ ไม่ และ . 860 คน กระจาย มันมีอัตราการตอบสนองอย่างเต็มที่ completed-a ของกิจการ ) หมายถึง คะแนนไม่ได้เป็น 123.8 ( 95% CI 122.7 – 124.9 ) และหมายถึง PS คะแนนคือ 19.1 ( 95% CI 18.6 ( ร้อยละ 19.7 ) ความแตกต่างใน EI และ PS คะแนนตรวจพบระหว่างประเทศที่แตกต่างกัน เพศหญิง ( p < 0.05 ) , น้องนักเรียน ( P < 0.001 )ผู้ที่ไม่มีหน้าที่อุดมศึกษาวุฒิ ( p < 0.001 ) และผู้ที่ไม่พอใจกับการตัดสินใจของพวกเขาเพื่อการศึกษาทันตแพทยศาสตร์ ( p < 0.001 ) มีแนวโน้มที่จะรายงาน PS เมื่อเทียบกับคู่ของพวกเขา ทางด้านความสัมพันธ์ผกผัน ( coefficient = − 0.29 , p = 0.001 ) ระหว่าง EI และ PS ถูกตรวจพบ ตัวแปรอิสระที่สำคัญคือ PS ระบุเพศ ( ß = 0.22 , t = 5.71 , p = 0.001 )ก่อนหน้านี้อุดมศึกษาวุฒิ ( ß = − 0.14 , t = − 2.42 , p = 0.010 ) ความพึงพอใจในการตัดสินใจเข้าศึกษาคณะทันตแพทยศาสตร์ ( ß = − 0.20 , t = − 5.11 , p = 0.001 ) และ EI ( ß = − 0.24 , t = − 6.09 , p = 0.001 ) กับหลังเป็น โดยตัวแปรที่สำคัญที่สุด สรุปความสัมพันธ์ผกผันระหว่าง EI และ PS ได้รับการยืนยันในตัวอย่างเดียวกันนี้เป็นตัวแทนของความหลากหลายทางสังคมวัฒนธรรมและการศึกษาบริบทของฟัน นักศึกษาระดับปริญญาตรี