Design. A repeated-measures design

Design. A repeated-measures design for a cohort of children with documented balance deficits was used

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

การออกแบบ ใช้แบบวัดซ้ำสำหรับการศึกษาของเด็กที่มีเอกสารดุลขาดดุล

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ออกแบบ. การออกแบบซ้ำมาตรการสำหรับการศึกษาของเด็กที่มีการบันทึกการขาดดุลสมดุลถูกนำมาใช้

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การออกแบบ วัดซ้ำที่ออกแบบสำหรับการติดตามเด็กที่มีเอกสารการใช้สมดุล