As described in 5.1, the district u

As described in 5.1, the district uses a proactive approach to workforce change management, encouraging instructional
staff members to acquire dual certification. This approach, inconjunction with “vertical teamwork” between sending schools
(lower grades) and receiving schools (upper grades; 5.1a[4]),facilitates more seamless transfers of workforce members
among district schools, if needed.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ตามที่อธิบายไว้ใน 5.1 เขตการใช้วิธีการเชิงรุกเพื่อการจัดการการเปลี่ยนแปลงบุคลากร ส่งเสริมการเรียนการสอน พนักงานจะได้รับใบรับรองที่สอง วิธีการนี้ inconjunction กับ "ทีมแนวตั้ง" ระหว่างส่งโรงเรียน (เกรดต่ำ) และรับโรงเรียน (เกรดบน 5.1a [4]), อำนวยความสะดวกสมาชิกบุคลากรจำแนกเพิ่มเติมการโอน ระหว่างเขตโรงเรียน ถ้าจำเป็น

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ตามที่อธิบายไว้ใน 5.1
อำเภอใช้แนวทางเชิงรุกเพื่อการจัดการการเปลี่ยนแปลงพนักงานส่งเสริมการเรียนการสอนสมาชิกในทีมที่จะได้รับการรับรองคู่ วิธีการนี้ inconjunction ด้วย "การทำงานเป็นทีมในแนวตั้ง" ระหว่างการส่งโรงเรียน
(เกรดต่ำกว่า) และรับโรงเรียน (เกรดบน; 5.1a [4])
อำนวยความสะดวกในการถ่ายโอนอย่างราบรื่นมากขึ้นของสมาชิกในพนักงานที่ทำงานในโรงเรียนอำเภอหากมีความจำเป็น

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ตามที่อธิบายไว้ใน 5.1 , อำเภอใช้วิธีการเชิงรุกเพื่อการจัดการการเปลี่ยนแปลงบุคลากร ส่งเสริมให้พนักงานสอน
ได้รับการรับรองด้วย วิธีนี้ถึงกับ " ทีมเวิร์ค " แนวตั้งระหว่างโรงเรียนส่ง
( เกรดต่ำ ) และได้รับโรงเรียน ( Upper เกรด ; 5.1a [ 4 ] ) สะดวกราบรื่นมากขึ้น การโอนพนักงานของสมาชิก
ระหว่างโรงเรียนอำเภอ ถ้าจำเป็น