A probable explanation for the non-

A probable explanation for the non-significant results of the study may lay in the fact that the outcome variables were
not specifically targeted by the intervention. The educational programme included two main components; first to provide
disease-related knowledge, and second the possibility to interact with others in a similar situation.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

อาจวางคำอธิบายน่าเป็นสำหรับผลการศึกษาไม่สำคัญในความเป็นจริงที่ตัวแปรผล
ไม่เฉพาะเป้าหมาย โดยแทรกแซงได้ หลักสูตรการศึกษารวม 2 ส่วนประกอบหลัก ครั้งแรกให้
รู้โรคที่เกี่ยวข้อง และสองความสามารถในการโต้ตอบกับผู้อื่นในสถานการณ์ที่คล้ายกัน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

คำอธิบายที่เป็นไปเพื่อให้ได้ผลลัพธ์ที่ไม่สำคัญของการศึกษาอาจจะนอนอยู่ในความจริงที่ว่าตัวแปรผลที่ได้
ไม่ได้กำหนดเป้าหมายโดยเฉพาะการแทรกแซง โปรแกรมการศึกษารวมทั้งสองส่วนหลัก เป็นครั้งแรกที่จะให้
ความรู้เกี่ยวกับโรคที่เกี่ยวข้องกับความเป็นไปได้และที่สองที่จะมีปฏิสัมพันธ์กับผู้อื่นในสถานการณ์ที่คล้ายกัน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

คำอธิบายที่เป็นไปได้สำหรับไม่แตกต่างกัน ผลการศึกษาอาจวางในความจริงที่ว่าผลตัวแปร
ไม่เจาะจงเป้าหมาย โดยการแทรกแซง โปรแกรมการศึกษาประกอบด้วยสององค์ประกอบหลัก แรกที่ให้ความรู้โรค
, และครั้งที่สองโอกาสที่จะโต้ตอบกับผู้อื่นในสถานการณ์ที่คล้ายกัน