The transition from living at home

The transition from living at home to living away from
home represents a significant transition for first-year college 55
or university students. For many students, the experience
is a stimulating adventure, both socially and intellectually.
For other students, the experience is overwhelming and distressing.
Although some new students have previous experience
with travel, summer camp, or other trips away from 60
home without parents, all students must all face the challenges
of independently managing their lives; establishing
new friends; adjusting to new schedules; and succeeding in
various academic, athletic, and artistic pursuits.11 These and
other challenges often instill self-doubt and force an uncom- 65
fortable recalibration of young adults’ academic and social
self-concepts.12–15 The changes to new students’ routines,
diets, social milieu, geographical setting, and perceived demands
can induce intense homesickness

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การเปลี่ยนแปลงจากการใช้ชีวิตที่บ้านเพื่อที่อยู่อาศัยออกไปจาก
บ้านแสดงการเปลี่ยนแปลงอย่างมีนัยสำคัญสำหรับวิทยาลัยปีแรก 55
หรือนักศึกษาในมหาวิทยาลัย สำหรับนักเรียนหลาย ๆ ประสบการณ์
คือการผจญภัยที่กระตุ้นทั้งสังคมและสติปัญญา.
สำหรับนักเรียนคนอื่น ๆ ประสบการณ์เป็นอย่างดีและมีความสุข.
แม้ว่านักศึกษาใหม่บางคนมีประสบการณ์มาก่อน
กับการเดินทาง, ค่ายฤดูร้อนหรือทริปอื่น ๆ ออกไปจาก 60
บ้านโดยไม่ต้องพ่อแม่ นักเรียนทุกคนจะต้องเผชิญกับความท้าทาย
ของการเป็นอิสระในการจัดการชีวิตของพวกเขา; การสร้าง
เพื่อนใหม่; ปรับตารางเวลาใหม่ และประสบความสำเร็จใน
ทางวิชาการต่าง ๆ , แข็งแรง, และศิลปะ pursuits.11 เหล่านี้และ
ความท้าทายอื่น ๆ มักจะปลูกฝังความสงสัยและบังคับ uncom- 65
recalibration สบายนักของคนหนุ่มสาว 'วิชาการและสังคม
ตัวเอง concepts.12-15 การเปลี่ยนแปลงให้กับนักเรียนใหม่ ' กิจวัตร,
อาหาร, สภาพแวดล้อมทางสังคม, การตั้งค่าทางภูมิศาสตร์และความต้องการรับรู้
สามารถทำให้เกิดความคิดถึงบ้านที่รุนแรง

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การเปลี่ยนแปลงจากชีวิตที่บ้านอยู่ห่างจากบ้าน แสดงถึงการเปลี่ยนแปลงที่สำคัญสำหรับ

หรือนักศึกษาชั้นปีที่ 1 วิทยาลัย 55 . สำหรับนักศึกษาหลายประสบการณ์
เป็นกระตุ้นการผจญภัยทั้งในทางสังคมและทางปัญญา .
สำหรับนักเรียนคนอื่น ๆ , ประสบการณ์เป็นอย่างดี สิ่งที่น่าวิตก แม้ว่านักเรียนใหม่ได้

ประสบการณ์ก่อนหน้านี้กับการท่องเที่ยว , ค่ายฤดูร้อนหรืออื่น ๆ การเดินทางไปจาก 60
บ้านโดยไม่มีผู้ปกครอง นักเรียนทุกคนต้องเผชิญกับความท้าทายในการจัดการชีวิตของตนเองอย่างอิสระ

; สร้างเพื่อนใหม่ ปรับตารางใหม่ และประสบความสำเร็จใน
ต่างๆทางวิชาการ กีฬา และศิลปะ pursuits.11 เหล่านี้และความท้าทายอื่น ๆมักจะปลูกฝัง
สงสัยตนเอง และบังคับให้มี uncom - 65
fortable recalibration ของผู้ใหญ่หนุ่มวิชาการและสังคม